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⑥因此，人类的低碳生活处处可为。 （摘自《百科知识》，2009年第12期，有删改） 15.本文的说明对象是（1分）： 16.试结合文章内容，运用下定义的方法解释“碳中和”。（3分） 17.第3段中加点词语“甚至”一词能否删去？为什么？（3分） 18.请说说文章第3、4段运用了哪些说明方法？有何作用？（4分） 19.结合选文内容，谈谈作为中学生的我们该如何过低碳生活。（2分） （三）阅读《栀子花》，完成19—22题（12分） ①朋友从苏州寄来几包花籽，这些花籽翻山越岭，趟河过洞，历经千辛万苦，来到小镇上时已经过了清明，按种花的常理来讲，怕是错过了时节。但我还是把他们种进花盆之中，因为她的盛情难却，也因为我爱花成性。 ②房子朝东西方向，冬日阳光吝啬，夏日却舍施有加。这对养花而言，也是有悖常理的，但那些花还是出来了。花是栀子花，我提前都作了标签。也只有栀子花，或许不至于让我彻底绝望，才孱孱弱弱的发了几株苗，那些孱弱的栀子花苗在不经意间也长高了。下班回来，第一件事情便是去看看它们。纤细的枝干上却已挂了几个花苞，“栀子花香呀香”，花香之中隐藏着多少令人想像不尽的故事呢！坐在床边，翻几页书，喝一杯茶，想一想往事，闻着花香，感觉人生是多么的幸福。 ③栀子花不好伺候，所谓养花，倒不如说是养耐心。忽一日，那些嫩闪闪的叶片变得发黄了，便是积水过多；那些舒展的叶片歪下了脑袋，定是缺水所致。我喜欢自由，心里总想着到天南海北，按时按点的约定于我而言，实是头上架刀。所以，有那么一段时间，我辜负了朋友的殷切希望，而使那些花朵们一蹶不振。为此我也有点难过，说好等花长大后，再寄人家一朵鲜花的，而那些花们却一直不肯开放，这使我心有余悸，且难以向她交待，故而久久躲避。 ④在小镇上，我偶尔写几首小诗，常感游离其外，不能载道。我的恩师说，诗歌如花，花似女子，更需潜心养护。看来的确如此。也或许是对尘世顿悟不深，醉心于功利，而失觉万物之情谊。所以，我所养之花总是纤细、孱弱，不肯肥壮。 ⑤“栀子花开呀开”，我一直祈望它们能绽开花苞，给我带来一缕清香，却全然忽视了往日对它们的爱恋之心。缘起缘灭，凡事讲缘，佛经讲的肯定是有道理的。那我的缘又将在何处呢？ ⑥当某一天，我打开房门，闻到栀子花的清香的时候，我知道了，缘就在身边，是情与情之间的约定，是诚笃和潜心的另一种回报。当然，我更明白，不能为花而养花，更多时候，等你养好了性，花才给与你无限情趣。——选自2010.12《散文》 20.请用简洁的语言概括本文的内容。（2分） 21.文章引用歌词“栀子花香呀香”和“栀子花开呀开”分别有什么作用？（4分） 22.结合本文内容，说说你对第六段中“缘就在身边，是情与情之间的约定，是诚笃和潜心的另一种回报”一句话的理解。（3分） 23.下面对文意理解不正确的一项是（）（3分） A.全文运用以小见大的手法，借花说事，借花喻理。 B.文章第④段由写育花谈到写诗，直接揭示了全文的主旨。 C.文章开头极写自己爱花，接着写育花受挫，最后写悟出真理，育花成功，在曲折起伏中逐渐揭示中心。 D.文章巧妙地融合了记叙、描写、议论等多种表达方式，使文章读来形象具体却又深沉含蓄。 三、作文（50分） 24.阅读下面的文字，按要求作文。 母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。请以“呼唤”为话题，写一篇文章。 要求：①立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外） ②文中不得出现真实的校名、人名 ③不少于600字。 八年级语文试题答案 一、1．璧罕掬吟2.D3.A4.D5.A 6.(1)干戈寥落四周星 （2）不尽长江滚滚流 （3）尚思为国戍轮台 （4）我歌月徘徊 （5）五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸 （6）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 (责任编辑：admin) |