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答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 8.文章结尾处写卢进勇“以一种异样的声调”数火柴有什么作用? 答：________________________________________________________________ 三、写作训练 9.【写法借鉴】作者善于运用个性化的语言和动作表现人物的性格，如刘少奇面对彭军团长饿极而栽倒在草地上的情景，先是命令警卫员弄炒面，继而生气地批评警卫员，当得知是自己冤枉了警卫员后，又“抚摸着警卫员的身体”并向他赔礼道歉，这些富有个性的言行，充分展现了刘少奇急人之难、虚怀若谷的人格魅力和领袖风范。 【片段仿写】请你运用个性化的语言和动作，描写一个自己熟悉的人物，表现其性格特征。(100字左右) 答案解析 1.答案：(1)fǔ cù (2)冤 蓦 2.【解析】选D。A项，“矜”应为“吟”;B项，“板”应为“扳”;C项，“备”应为“惫”。 3. 答案：(1)毅然 (2)猝然 (3)依然 (4)愕然 4.(1)答案：彭德怀是为了将士们的生命才结束了战马的生命，是不得已而为之。但是他并不是没有感情的人，面对与自己出生入死的战马死去，他的心中万分感伤。 (2)答案(示例)：彭德怀爱兵如子，杀马救急 5.【解析】本题主要考查对重点语句的理解。结合无名战士的身体状况，联系无名战士的心理作答。 答案：一方面是因为无名战士生命垂危，体力衰竭，没有更多的力气，另一方面也说明无名战士交出火柴时的认真、庄重，因为这是他牺牲前最重要的一件事。 6.【解析】本题主要考查对修辞手法及作用的理解。“双手捧起”夹着火柴的党证，“像擎着一只贮满水的碗一样”，这是比喻手法，把人物的神态写得生动形象。 答案：比喻。生动地写出了无名战士转交火柴时的庄重态度。 7.【解析】本题主要考查对描写方法及作用的理解。人物的描写方法主要有肖像、语言、动作、神态、心理描写等五种，综合运用多种描写方法能把人物描写得更形象、丰满、传神。 答案：运用语言、动作描写。形象地体现了无名战士的革命集体主义精神。 8.【解析】本题主要考查对结尾作用的理解。要结合文章的主旨，联系作者敬仰战友的情感作答。 答案：①使我们认识火柴的意义与价值;②使我们进一步认识无名战士的高大形象和纯洁的心灵;③饱含着卢进勇对战友牺牲的无限哀思和对战友伟大人格、高尚情操的无比敬仰。 9. 答案(示例)：奶奶站起来，双手握着锅柄向上端。吃力地端了几次，才稍稍端开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的眼。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰!” (责任编辑：admin) |