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16.概括出第段划线句“他从小便生长在我的光环里”相应的事例(任意三个)。(3分) 17.第⑥段划线句，“我”看到流浪狗，心突然很疼，不忍再看得原因是什么?(2分) 18.第⑨段划线句运用了什么修辞手法?试理解它的含义。(2分) 19.分析文中弟弟的形象。(2分) 1.祷、蔓、驰、斑 2.瞩、饶、秀、具 3. ① 会当凌绝顶 ② 乱花渐欲迷人眼 《钱塘湖春行》 ③ 自缘身在最高层 ④ 无为在歧路 ⑤ 化作春泥更护花 龚自珍 ⑥ 白头搔更短 ⑦夜泊秦淮近酒家 ⑧ 夜阑卧听风吹雨 4.① 把整个生命和全部精力，献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 ② 他是朱赫来，保尔是为了救朱赫来而被人告发的。 5.略 6. B 7.“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，作者用“积水空明”四个字，来比喻庭院中月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧感;用“藻荇交横”四个字，来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静。 8.作者寄情山水的欢乐是暂时的，凄清的环境触发了他内心深处的悲凉之情，被贬官后的忧伤之情也更使他感到“凄神寒骨，悄枪幽邃”，所以不可久居。 9.柳宗元的心情：在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪; 苏轼的心情：在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心 境。 10. ① 为什么您也如此颠倒(是非)? ② 我不和(他)辩论的原因，是让他终身不知道太行山啊。 11.排比 一气呵成，说明设计者和匠师们为达到其一致要求，是如何设计园林的。 12.作比较 说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别：不讲究对称。 13.不能去掉。“往往”指一般情况，特殊情况除外。用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，充分体现了说明文语言的准确性、真实性。 14. 从各个角度看都成一幅画的效果。 15.“游览者看‘鱼戏莲叶间’又是入画的一景”一句中“又”字告诉我们，这里应该有两景，一景是“鱼戏莲叶间”(1分)，一景是游览者看“鱼戏莲叶间”(1分)。同时，与上文“游览者无论站在哪个角度眼前总是一幅完美的图画”和“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”中的“也”相照应。突出了苏州园林处处入画的特点。(1分) 18.比喻，年少时的“他”自由快乐、充满活力。 19.弟弟沉默寡言，性格内向倔强，偶有叛逆，孤独忧伤，渴望理解，爱姐姐。 20.(1)内容应合理表达对姐姐理解自己的感激，火告诉姐姐自己的近况和一直以来的向往，语言简洁，具有短信的特点，甚至可以简短到只有两个字“谢谢”。 示例：谢谢姐姐，你是我永远的好姐姐。 (2)作者在文中流露出了自责、童心以及对弟弟充满美好的期待，因此姐姐的回复不能太简短，要体现对弟弟的关心，希望弟弟越过越好，还可以向弟弟表达歉意。语言应追求优美、深刻，以体现姐姐的文学才能。 (责任编辑：admin) |