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第七单元30.诗词五首同步练习(4)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    通过妇贫之口,揭示了赋税的繁重。赋税已使贫妇人失掉了土地,只好拾点麦穗,暂且糊口。
    [9]品味这两句蕴含的深意。
    作者由农民生活的痛苦联想到自己生活的舒适,感到惭愧,内心久久不能平静。这是全诗的精华所在。
    [10]前两句交代了些什么?
    交代兴感之由。借一件事物来兴起对前朝人物和事物的慨叹。
    [11]作者通过议论表达了什么感慨?
    后两句是议论,不直接叙写政治军事形势的变迁,而是通过写东吴两个美女的命运来间接反映这种变迁。
    [12]这 首七言律诗首联写了个人和国家的哪几件大事?
    一是在作者21岁时,因科举走入仕途;二是在国家危急存亡的关头,起兵勤王抗元。
    [13]颔联写了什么?都运用了什么修辞手法?
    国家山河分裂,局势危急,个人命运也动荡不安,暗示国家命运和个人命运紧密相连。运用了比喻的修辞手法。
    [14]颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义,请谈谈有哪两层含义。
    一是两个地名;另一层意思是巧妙地借助惶恐滩和零丁洋这两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦。
    [1 5]尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情?
    表明作者舍生取义,以死明志的决心,充分体现了作者的民族气节。
    [16]这两句诗寄托了诗人什么样的思想感情?
    诗人以“浩荡”修饰“离愁”,以“白日斜”烘托“离愁”,让人体味出诗人对京都的依依留恋,也隐含了诗人仕途蹭蹬、不为世用的感叹,诗人心中自有一种说不出的失落感和孤独感。
    [17]体会最后两句诗蕴含的深意。
    落红并不是无情的东西,它怀恋大自然,即使萎落尘埃,也要化作春泥,护育新花生长,作者以落花自比,寄托了要培植人才,为国家和社会竭尽余力的怀 抱。
    [18]前三句各写了什么内容?采用了什么手法?细品“聚”“怒”的妙处。
    第一句写重重叠叠的峰峦,潼关在重重山峦包围之中,一“聚”字化 静为动,表现了峰峦的众多和动感。第二句写怒涛汹涌的黄河,潼关外黄河之水奔腾澎湃,“如怒”则赋予河水以人的情感和意志,把河水人格化,注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。为此景所动,第三句总括山河,归到“潼关”。“潼关路”既收束上文,又为下文“望西都”过渡架好了桥梁。
    [19]第四、五、六、七句各写了什么?在文中起什么作用?
    第四、五句点出作者遥望古都长安,凭吊古迹,思绪万千,激愤难平。第六、七句点出无限伤感的原因。引出下文的点题之句。 (责任编辑:admin)
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