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八下语文苏教版第一单元同步复习题（含答案） 一、语言知识 1．下列各组词语中加点字的读音，有一组注音有错误，请选出来，它是（ ） A．黝黑（yǒu） 滞留（zhì） 广袤（mào） 炽热（chì） B．酒肆（sì） 觅食（mì） 犀利（xī） 迁徙（xǐ） C．哄堂大笑（hǒnɡ） 文绉绉（chú） 一掷千金（zhì） D．花团锦簇（cù） 黯然失色（àn） 直言不讳（huì） 2．下列成语中没有错别字的一项是（ ） A．翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉 B．成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解 C．正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟 D．暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道 3．句中加点词语使用恰当的一项是（ ） A．它像枪弹穿透了伪装的甲胄，在这种入木三分的审视下，谁都没法遮遮掩掩。 B．我在神话世界里翻来覆去睡不着。 C．取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。 D．小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。 4．在下列句子横线上，依次填上词语，最恰当的一项是（ ） ①在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴， 睡安稳。 ②爱国青年也 ，然而暗地里却早受了它的影响。 ③因为看得他有些 ，便说了一个安慰他的谎话。 ④一段落已完，便影几片时事的片子， 都是日本战胜俄国的情形。 A．居然 愤然 凄然 自然 B．自然 愤然 凄然 居然 C．自然 凄然 愤然 居然 D．凄然 自然 愤然 居然 5．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．能否推进素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。 B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。 C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。 D．青神中岩寺风景迷人，还有那丰富味美的小吃也吸引着大量的游人。 二、积累、整合与运用 6．积累知识：诗句填空。 ①《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是： ， 。 ②韩愈《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物精细，令人赞叹的两诗句是： ， 。 ③《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是： ， 。 。 ④《苏幕遮?碧云天》中由眼中实景转为意中虚景，且离情别绪隐寓其中诗句 是： ， 。 ⑤《终南别业》中写出诗人的兴趣和欣赏美景时的乐趣的句子是： ， 。 7．走进名著：列夫?托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人为之敬仰的文豪。他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。那么，请同学们动动脑筋，想一想列夫?托尔斯泰的作品有什么还有哪位作家为他作“传”？书名叫什么？ 8．筛选信息：用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字） 目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。 9．在下列文后的横线上写一句总结性的话，要能概括短文的主要含义。 郭功甫经过杭州，带一首诗去请教苏东坡。见苏东坡后他自己先朗读一遍，慷慨激昂，抑扬顿挫，声音宏亮。郭读完后问苏东坡：“请看我这首诗能打几分？”苏答：“十分。”郭心中十分得意，又请苏再详细指出哪些地方最好。苏东坡捻须微笑说：“十分么，七分是读，三分是诗，加起来是十分啊！” 苏东坡对郭功甫诗作的评说，告诉我们 。 10．母亲，是世界上最伟大的人；母爱是世界上最崇高的爱。阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。 小时候，母 爱 融 在 乳 液 里，吮 着 它，香 甜 甜。 上学后，母 爱 ， ， 。 长大后，母 爱 藏 在 枕 头 里，枕 着 它，爱 绵 绵。 三、古诗文阅读与鉴赏 （一）赠从弟 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。 11．这首诗通篇以 为喻，赞颂了什么？ 12．对下列古诗理解不正确的一项是（ ） A．首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。 B．三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。 C．反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。 D．本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。 （二）薛谭学讴 薛谭学讴（唱歌）于秦青，未穷青之技，自 谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢（城外大道旁），抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢（道歉）求反，终身不敢言归。 13．解释下列加点的词在文中的意思。 ①秦青弗止。 ②响遏行云。 14．写出下列各句中加点字词的用法或意义 ①薛谭学讴于秦青 ②饯行于郊衢 15．翻译：谭乃谢求反。译文： 16．这个故事给你以怎样的启示？ 17．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？ （三）读书佐酒 （元）陆友仁 苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书?张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。” （选自《研北杂志》） 【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 ②外舅：岳父。 ③率（lǜ）：标准。③子弟：家中的晚辈。⑤觇（chān）偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳（pī），与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》，后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。 18．解释下列句子中加点的词。 （1）好饮酒 （2）闻子美读《汉书?张良传》 （3）遽抚掌曰 （4）与上会于留 19．对下列句子中加点词的理解错误的一 项是（ ）。 A．以一斗为率（把、用） B．击之不中（指代副车） C．遂满饮一大白（于是、就） D．与上会于留（在） 20．用现代汉语写出下列句子的意思。 ①公深以为疑，使子弟密觇之。 ②遂满饮一大白 ① ② 21．对子美的这种读书的习惯，你怎么看？ 22．从文中看，苏子美是一个怎样的人？ 四、现代文阅读与理解 （一） ①“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！” ②“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多 挺一挺，咬咬牙，也就过去了……” ③“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头…… ④娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。 ⑤那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。 ⑥娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”。故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边哭，一 边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。 ⑦穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借！ ⑧东家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。 ⑨我读高二那年，家里已经穷得叮 当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！ 23．概括文段的主要内容。 24．第②段画线句子表现母亲 品质；她将这句话说给儿子听的用意是 。 25．第⑧段画线部分的“那个誓言”指 。 26．文章三次写“我”的流泪，请用简练准确的词语分别写出三次流泪的不同： 第一次流的是 的泪； 第二次流的是 的泪； 第三次流的是 的泪。 27．第○11段“我拿着钱，无言地跪下了”联系上文，揣摩此时“我”的心理活动。 28．第○12段“娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……”联系全文，试揣摩母亲灯下看照片时的心理活动。 （二）“灵魂细胞”真的存在吗 近期，英国科学家对超自然现象开展的大规模科学调查表明，虽然世界上并没有“鬼魂”的存在，但不少人总煞有介事地说某地方闹“鬼”，令人困惑不解。其实，这不是人们凭空幻想出来的，而是由环境和人体“灵魂细胞”产生的思想意识造成的。 科学家对英国几处传说闹“鬼”最厉害的地方进行实地考察，那些让人毛骨悚然的“鬼屋”，与其说里面有“鬼”的活动，还不如说是气流和照明设备的原因。心理学家发现，那些报称见到“鬼”或感觉有“鬼”的人说的都是亲身感受，但这些都可以 用自然现象加以解释。寒冷的气流、昏暗或变化不定的照明、恐怖幽闭和磁场变化都能造成一种不安的感觉，有些人会把这种感觉解释成有“鬼”。 由赫特福德郡大学的理查德?怀斯曼领导的一个研究小组对伦敦西南部汉普顿宫的传说中的“超常现象”进行了调查。据说，原来属于亨利八世建成的汉普顿宫阴魂不散，这些鬼魂中就包括1542年被砍头的凯瑟林?霍华德。 怀斯曼小组的研究结果发表在《英国心理学杂志》上，文章中 指出，这个宫中的“闹鬼”之处往往位于气流通过的当口或当地磁场发生明显变化的地方。怀斯曼还亲有感受地说：“走进去的人的确有一种遇到‘鬼’的感觉。但是，造成这种现象的真正原因都是有自然规律可循的。人们并没有遇见‘鬼’，只是把感觉到的东西解释成‘鬼’。” 在这方面进行深层次研究的是，曾和詹姆斯?沃森于1953年一起揭示DNA双螺旋结构的科学家弗朗西斯?克里克，多年来他一直致力于研究意识的产生，尤其致力于反驳鬼魂存在的学说。他认为，人的灵魂或意识根本不是先天就有的，而是由人体大脑中的一小组神经元细胞产生和控制的。他说：“我的科学信仰使我相信，我的思想、意识完全可以用大脑中一些神经细胞的交互作用来解释。”不久前，他和他的研究小组通过大量实验终于发现了人类的“灵魂细胞”。 29．快速阅读全文，回答下面问题。 （l）“灵魂细胞”是否存在？（2）人们常说的闹“鬼”究竟是怎么回事？ 30．通过文章对说明对象的说明，可以看出文章使用的说明顺序是 ，使用的主要说明方法是 ，其作用是 。 31．倒数第二段加横线句子中的“这”指代的内容是 。 32．科学家经过研究得出“灵魂细胞”存在的结论，这一成果是 学、 学和 学等领域共同研究的结果。 33．学了这篇文章，如果你再听到有关闭“鬼”的说法，你将怎样用科学的道理对其进行解说？ 五、写作 34．以下两题，任选一题作文。 （1）请以“我多想再让您牵着我”为题写一篇作文。 （2）牵挂是人类从幼到老贯彻始终的一种情结。它是感情的依托，心灵的闪电，精神的升华。正因为有了牵挂，人类才有了众多的动人心弦的的历史，也正因为有了牵挂，生活中才涌现许多缠绵悱恻的故事。请以“牵挂”为话题写文章，自拟题目，注意运用多种表达方式，写出真情实感，600字左右，文体不限。 对于这个问题  我有话说(责任编辑：admin) |