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第一次，我懂得了 600 八年级语文阶段质量分析与反馈参考答案2013010 1.和谐 枢纽 区域(3分，每个1分) 2.“高标准建设”与“高起点规划”对调，在句末加上“的要求”(每点1分，共2分) 3.句号(或者。)(1分) 4.略。(8分，每空1分) 5.(1)略(2分) (2) ①高高兴兴上学，平平安安回家。②安全关系你我他，时时刻刻别忘它。③珍爱生命，文明出行。(2分) (3) 同学们，随着经济的飞速发展，人们的出行速度日益加快，随之而来的各种交通事故也令人触目惊心。遵守交通规则，为创造平安的社会生活环境是我们义不容辞的责任。为让大家进一步珍惜美好的生命，今天，我们在这里举行“珍爱生命，文明出行”的动员大会。(2分) 6.(共2分)用“出”好(1分)，符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况。暗中写出了秋千女的形象。用“荡”则无此效果(2分)。(如果选“荡”且言之成理，可得2分。) 7.(共2分)这首诗表达了词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情;同时也蕴含词人仕途坎坷的无限感慨。(答到一点得1分，答到两点得2分) 8.楚人/不知也(2分) 9.①;访 探望(1分) ②.暴露，显露(1分) 10.我本来(就)怀疑你，果然(是你)偷了我的鞋。(2分) 11.友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。(3分) 12.引出说明对象(2分)，形象说明堰塞湖的形成过程及危害(或“引起读者的阅读兴趣”)(2分)。 13.第②段举例在丁-说明堰塞湖形成的原因和类型(2分)，第③段举例在于说明“稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁”，同时引出下文，说明不稳定的堰塞湖给人类带来的危害(2分，每点l分)。 14. “不稳定”体现在：堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌;堆积体以松散士为主的堰塞湖相对容易溃决。(2分，每点l分) 15.“大体”这里是大致、大概的意思，说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的(或“不十分精确”)。(3分，对词语的理解和陈述的理由各1分) 16.准确判断堰塞湖的性质;测定堰塞湖的相关数据;实施控制性泄洪;制定下游危险区的临灾预案。 (4分，每点l分，答到要点即可) 17.(共4分)①亲近自然;②身心放松;③生活单纯自由;④享受亲情，享受母亲的关怀照顾。(各1分，意对即可) 18.(共4分)叙写对香港的绿由“炫耀”到“疲乏”的感受(2分),是为了反衬(1分)作者对故乡寒冬飞雪的思念(1分)。 19.(共4分)(1)(共2分)因为这里的绿总不凋谢，看上去显得那么苍凉、陈旧，让人感到疲乏，所以觉得它们可怜。(意对即可) (2)(共2分)既指这两本书有一定的重量(1分)，又指朋友情谊与大师无私奉献精神之重(1分)。(意对即可) 20.(共4分)(1)在故乡，天气虽然寒冷，但感受到了故乡的热闹与亲情的温暖;(2)在大师作品倍受冷落而让人心凉的时代，收到朋友寄来的心仪已久的大师的作品，感受到大师无私奉献精神的激励与温暖。(各2分，意对即可) 21.(共4分)语段一写出了北方冬天热闹、欢乐的特点(1分)，表达了作对家乡的热爱、眷恋之情(1分)。语段二写出北方的雪决不粘连”、“奋飞”、“旋转”、“升腾”的特点(1分)，表达了对不屈的、斗争的品格的赞美和歌颂之情(1分)。(意对即可) 22.略 对于这个问题  我有话说(责任编辑：admin) |