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初二语文阅读:《蜡烛》课后习题及答案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    二、写作训练
    曾经听过一个与蜡烛有关的故事,故事发生在第二次世界大战期间的法国……
    法国有一位家庭妇女,母子三人都参加了反侵略的秘密情报工作。为了躲避德军的搜查,他们把情报藏在蜡烛中,以掩人耳目。一天,屋里闯进了三个德国军官,因为屋里黑,就把那蜡烛点上了。母亲知道,万一蜡烛点燃到装有情报的金属管处就会自动熄灭,蜡烛的秘密就会暴露,秘密情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
    但没过多久,德国军官又重新把蜡烛点燃了。理由是:“晚上黑,多点支小蜡烛也好。”
    时间一分一秒地过去。这时候,大儿子站起来,“天真冷,我到柴房去搬些柴来生个火吧。”却被德国军官一把夺回烛台,不让用。
    烛光摇曳着,发出微弱的光。此时此刻,它仿佛成了这屋子里最可怕的东西……
    突然,小女儿娇声对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”德国军官瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”小女儿镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。
    正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。
    这支蜡烛,体现了反法西斯人民勇敢、镇定、坚强、机智的优秀品质。
    本文的这支蜡烛的故事,同样发生在反法西斯期间,在炮火烧灼了的战场上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛,点在了一位苏联红军士兵的坟头上。感动吗?震撼吗?
    让我们穿越时间,去感受反法西斯战场上那一段血浓于水的情感!
    读完本文后,你有什么感受?请写下来,好吗?
    【参考答案】
    一、课内语段阅读题
    1、敌人的凶残,“方场”区域处在危险的境地,更衬托牺牲战士的勇敢和老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。
    2、“孤零零”、“毫无遮掩”.“孤零零”一词让人心生爱怜,不忍心让年轻战士独自躺在那里。这也是老妇人行动的原因,说明老妇人极有爱心。“毫无遮掩”体现方场的无险可守,更衬托战士的勇敢和老妇人的不顾危险。
    3、看到战死的士兵,老妇人有失去亲人般的悲痛,情感郁积于心,很想说出来。
    4、“直着身子”是因为她的年老,不能匍匐,亦不能快跑。这一举动表现老妇人的内心活动:一定要为战死的孩子祈祷、安葬,哪怕牺牲生命!
    5、多年轻、多勇敢的孩子,不能让你孤零零地独自在这儿……(意思符合即可)
    二、写作训练
    略。
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