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(2)相与步于中庭。 16.填空。 (1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和 “__________ ”。乙文写景的名句是“__________”。 (2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情 有所不同，甲文表达了作者的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复 杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。 (三) 阅读下文，回答问题。 荷花之迷 荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留?不是，科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷 花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应①”的发现给人意外的启 示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像花一样不受污染，永保鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度 降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的 线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播，荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科 学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古莲子在4天后长出嫩绿的新芽。科学家 从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负 责修理“衰死损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗? 【注】①效应：物理的或化学的作用所产生的效果。 17.文中说到“荷花效应”。根据有关文字对“荷花效应”作出解释。 18.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么? 19.这段文章说明了荷花的哪几个特点? (四) 阅读下文，回答问题。 人性的爱抚 ①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微 小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。 ②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻 人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面 ，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。 ③“你要买点什么?”他不失时机地问。 ④“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起 这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐;最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的， 像一簇火焰在燃烧。 ⑤“你到底有什么事?”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。 ⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机 敏：“那你是问去市里的路吧?” ⑦“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年 轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。 ⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“ 出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!”女人说话像连珠炮一样。 ⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一 曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉 汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。 ⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽 屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!” (11)几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺 前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒 大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时 想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是 ，他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那 个危险的边缘拉了回来。” (12)“是的，”他说。“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重 新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。” (选文有删改) 20.开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用? 21.第⑩段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文的哪些具体描写可以看出他当时 有过“邪念”? 22.文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的 反衬男主人的 。 23.根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。 (1)第⑧段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么? (2)第⑩段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人又明白了什么? 24.根据你对文章内容的理解，围绕“当今社会需要‘人性的爱抚”’这个话题谈谈你的认识。(要求见解深刻， 理由充分，字数不超过100字) 三、写作 25.亲人的重逢，朋友的惜别;获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间;误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑…… 这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。 请以“那一幕，我难以忘怀”为题，用深情的笔触描绘这一幕幕画面。 不得出现真实姓名、班级、校名。字数不少于500字。 参考答案 第六单元 1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.(1)道狭草木长，夕露沾我衣，衣沾不足惜，但使愿无违。(2)大漠孤烟 直，长河落日圆。(3)仍怜故乡水，万里送行舟。7.A--b B--c C--d D—a 8.(1)冷寂 (2)动词，连接 (3)延长 (4)通“缺” 9.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风，不以疾也 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还10.4 水 树 山 草11.(1)除非 正午，看不见太阳，除非半夜，看不见月亮。(2)空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。12.示 例：士别三日，当刮目相看 三令五申13.解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民 。14.(1)消散 (2)参与，这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是 15.(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。 (2)我们一起在庭院中做步。16.(1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (2)山川 月色(月夜) 热爱自然，沉醉山水(意思对即可) 但少闲人如吾两人者耳。 17.荷花效应：荷花花瓣表面毛糙却不受污染。 18.第一问：莲子中有一种酶，能修理细胞本身的蛋白质损坏 造成的缺陷。19.三个特点：不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力。 20.为下文写店铺男人打盹，年轻人伺机行窃作铺垫。21.(1)年轻人向里面探头探脑地张望，被人发现后又突然 退了出去。(2)当店主人正要继续打盹的时候，年轻人又探头进来。(3)当店主人问他买什么的时候，年轻人有些 慌乱，支支吾吾半天也没说出什么来。 22.刻薄(多疑冷漠) 友善(信任温和) 23.(1)年轻人的意思是说他家境贫困，无力求学，想通过给人弹琴来赚取学费。 (2)这个年轻人确实是一个学琴的孩子，而且琴技高超，他前面所说的话都是真的。 24.见解深刻，理由充分，语言通顺流畅即可。 25. 按照第一单元作文评分标准进行评价。 (责任编辑：admin) |