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第一部分 基础知识(1—3题 18分) 1. 按课文填空(10分) ①《爱莲说》中写莲花品质的句“ ， 。” ② 在《卖炭翁》中写卖炭老人悲苦的矛盾心理的句子是“ ， 。” ③明日复明日， ，我生待明日 。 ④苏轼在《水调歌头》中表达对弟弟祝愿的诗句是 ， 。 ⑤ ，留取丹心照汗青。 2. 找出句子主干(4分) ①疏疏朗朗站着的是几十个本村的闲汉。 主干： ②她脸上留下来的血把她胸前的白衣染红了。 主干： 3. 变换句式(4分) ①在西北高原可以看到很多白杨树.。变成否定句： ②她是一个聪明的孩子。变成感叹句： 第二部分 阅读 (4—25题 47分) (一)(4—9 题 14分) 寻春 ⑴窗外，飞舞的雪花中，那丛迎春花正开得热闹。白雪映衬黄花，金灿灿的。我忽然心动：踏雪寻春去!一把拉了妹妹，向外走去。 ⑵一上江堤，寒风就夹着雪团儿，直往脖子里钻。放眼望去，雪滩茫茫，瘦水一痕。妹妹跌足叫悔：“寻春寻春，春在哪里?”我笑道：“若是桃红柳绿，莺飞草长，那叫 ①春。这踏雪寻春，妙在一个‘寻’字。”妹妹只得随我顶风冒雪，一步步挨到江边，满腹怨气。我哄她说：“这江水不是寒冬之江水，而是绿葡萄酿成的一江春水。”妹妹 刚说不信，忽又惊呼，只见水天苍茫处有几粒黑点。妹妹眼尖，说是野鸭子。我即吟诵东坡名句“ ”笑道：“还是野鸭子最先知道春天的消息。” ⑶我们观赏了雪落碧波、野鸭戏水的美景之后，即从柳林绕道返家。突然，眼前出现几丛芦苇，野火烧过，残秆枯叶在劲风中摇曳作响。妹妹揶揄道：“这里也有春么?”我折断焦苇，剥去苇衣，苇心竟 ② 出新绿。火焚雪欺，芦苇不死，春心仍在。 ⑷ 深一脚浅一脚的走进柳林，恍如置身水晶宫中。柳树就像巨大的珊瑚，一片玉洁冰清。妹妹牵过一根柳条，吹去 ③ 雪，欢呼：“柳条发芽了!”我凑近一瞅，咦!柳条当真 ④ 出粒粒嫩芽。 ⑸我问妹妹：“今儿踏雪寻春，感觉如何?”她笑答：“ 。” 4. 文中横线上的①②③④处应填那个词最恰当?请选择。(4分) 赏 游 泛 露 浮 积 冒 拱 ① ② ③ ④ 5. 第②段中苏东坡的名句是什么?写在下面。(2分) 6. 结尾，妹妹答出怎样一句话,才符合她的心境?(2分) 7. 兄妹踏雪寻春，他们从哪里寻到春的足迹?(2分) 8. 文章从头到尾写“雪”，对此，你怎样理解?(2分) 9. 找出文中一个比喻句，分析其作用。(2分) (二)(10—15题 12分) 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块的大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在其中调装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石拱桥提供了有利条件。 10. 这段文字说明的对象是什么?(2分) 11. 这段文字的说明顺序是什么?(2分) 12. 这段文字采用了那些说明方法?(2分) 13. 文中画线的句子说明的具体内容是什么?用原文回答，写在下面。(2分) 14. 文中加点的词“极其”和“各种”用得准确，说明这两个词再句中的表达作用。(2分) 15. 我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥有什么特点?(2分，用文中原话回答) (三)(16—20题 10分) ⑴要想精通学业，必须付出辛勤的劳动，不能稍有懈怠;而贪玩懒惰，必然导致荒废学业。 ⑵拿我们的学习来说吧，有的同学无论是课堂听讲，还是课后做作业，都很认真、踏实、一丝不(gǒu) ，结果学到了很多知识。而有的同学，平时不好好学习，做作业不认真思考，专抄别人的，上课不认真听讲，贪玩好(shuǎ) ，结果没有学到什么知识，只能望着辛勤劳动的用汗水浇灌出来的累累果实感叹。 ⑶古往今来，一切有成就的人，都是勤奋者，以我国的大文学家鲁迅来说，人们都说他是天才，“嬉笑怒骂皆成文章”。可他却说：“我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。”从1912年起，无论生病、避难，他始终未停止过和反动文人的斗争，直到生命停止前的几分中。、又如大发明家爱迪生，他一生有1300多种发明，人们称赞他是天才。可他却说：“天才，就是一分灵感加上九十九分的汗水。” ⑷瓦特在23岁时就发明了蒸汽机，对人类的生产发展起到了巨大的推动作用。他成名以后，就成了老板，成了百万富翁，就不在勤奋了，不仅在科学上止步不前，甚至还压制别人的发明创造。土地虽然肥沃，但不勤于耕种，便不会得到丰收。俗话说的好：“最香甜的蜂蜜酒，辛勤劳动才能酿成。” ⑸总之，人们想精通学业，就离不开辛勤劳动。只有辛勤劳动，持之以恒，踏踏实实的下工夫，埋头苦干，才能取得较好得成绩。而那种走捷径，图省事，怕艰苦的懒汉必将一事无成，望洋兴叹。 (责任编辑：admin) |