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B.①同舍生皆被绮绣 ②食之不能尽其材 C.①至舍，四支僵劲不能动 ②故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 D.①录毕，走送之，不敢稍逾约 ②常著文章以自娱，颇示己志 2.翻译下列句子。(4分) (1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。 (2)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 3.用自己的话说说先达教授传授学问时是怎样的?如果他做你的老师，你喜欢吗?为什么?(2分) 答： 4.文中是怎样写“同舍生”的?为什么要写“同舍生”?(2分) 答： 5.在文中横线上填上原文的内容，并说说你对这句话的理解。(2分) 答： (二)与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。 1.选出下列加点字的解释有错的一项。答：[ ] (1分) A.蝉则千转不穷 (尽) B.负势竞上 (凭依) C.横柯上蔽 (隐蔽) D.好鸟相鸣 (美丽) 2.下列句中加点字词不属于词类活用的一项是 (1分) ( ) A.急湍甚箭，猛浪若奔 B.从流飘荡，任意东西 C.疏条交映，有时见日 D.风烟俱净，天山共色 3.选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项。 (1分) A.从流飘荡 B.任意东西 c.互相轩邈 D.天下独绝 答：[ ] 4.简答题。(2分) ① 描写富春山全貌的句子是： ②用夸张手法写水的清澈、透明的句子是： ③用比喻的手法写水的动态美的句子是： ④含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是： 5.文章理解。(3分) 作者描绘异水时，抓住了________________________的特点;描绘奇山时，紧扣________________________的特征(用自己的语言概括)。文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者的情态。在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的 的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者 的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“ ”一句相照应。 6.将下面的句子译成现代汉语。(4分) ①负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。 7.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、现代文阅读(14分) 人间第一爱 季羡林 大千世界,爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢?因为在这一方面，中外是不相同的。 谈到我母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。 在年高德劭为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全弥补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的。 谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢?每一个人一生下来，受到人间的第一爱就是母爱，告诉他(她)人间并不凄清而是充满了温暖的是母亲。但是人间毕竟不总是充满了温暖的，你前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份;遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖擞精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。 我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温馨，甜蜜和温馨不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐吗?但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等的回忆所能媲美的呢? 我是一个从小就失去母爱的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球，不管到了什么时候地方， 我已是望九之年，还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况，嗟乎!此生已矣，我又不相信来生，奈之何哉!奈之何哉! 《韩诗外传》上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这是古今同恨的事。惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，再背诵一下 那一首有名的诗： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 ， 。 读者如能做出应有的结论，庶不致辜负这一套珍贵的《新绿文丛》的期望。 1.文中 处诗人的姓名应为 。横线上的两句诗应为 。 这首诗主要表达了怎样的感情?(3分) 答： 2.文中加下划线的部分出自《 》，这首词的作者是 朝的 ，词中最有名的两句是 。(4分) 3.作者认为“人间第一爱”是 ，从文中可以得知作者写此文时大约已有 岁。(2分) 4.第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”，句中的“这”指的是什么? 答： (2分) 5.文章最后说：“读者如能做出应有的结论”，其中“应有的结论”应该是：(3分) 十一、作文训练(任选一个题目)(60分) (一)、请将苏轼的《水调歌头·明月几时有》改写成一篇散文，要求想像大胆奇特，写景生动，情感充沛。字数在500字左右。 (二)、在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。 要求：1、将题目补充完整再作文。 2、除诗歌外，文体不限。 3、中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。文章要写出渴望什么，为什么渴望。 4、字数不少于600。 (责任编辑：admin) |