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班级 姓名 学号 一、看拼音写汉字(8分) 倦dài bèng 溅丰yú àng 然 狭ài 秀qí jiǒng 异 zhù 立 二、下面的句子中每句都有两个错别字，把他们找出来后在原文中标示出来，然后改正在下方的方格内。(4分，书写不工整、不规范扣1分) ①若不是妙手偶得，便确是经过锤练的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如底。 ②凡做一件事，便忠于一件事，将全副经力集中到这件事上头，一点不旁鹜，便是敬。 三.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。(10分) 1、 ，怅望青田云水遥。(白居易《》) 2、 ，相伴过年华。( 《迎燕》) 3、 ，欲上青天揽明月。(李白《》) 4、策之不以其道， ， 执策而临之，曰：“天下无马!” 5、塞下秋来风景异， 。( 《渔家傲》) 6、斯是陋室， 。(刘禹锡《陋室铭》) 四、仿照例句写一段咏物寓理的话。(2分) [示例]松柏：冬雪算什么，重要的是保持绿的本色。 五、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。(共4分) 鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。 荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。 (1)请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。(2分) (2)根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。(2分) 六、课内阅读 (一)阅读下面两个选段，完成下列各题。(10分) (甲)①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠。对抗着西北风。 (乙)这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直。树皮皱裂。顶上()着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的()如老妪负水，有的()如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄。它的树皮上的纹理一齐向左边()去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下.显得分外幽静、典雅。(选自《晋祠》) 1.(甲)段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是：__________、__________。 (乙)段中最能突出晋祠树的特点的两个词语是：__________、__________。(2分) 2.(乙)段括号里应依次填人的词，最恰当的一项是() (2分) A.挑偃挺拧B.横偃劲扭 C.挑犹劲扭D.横犹挺拧 3.(甲)段运用__________的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民;(乙)段在介绍左扭柏时，运用了__________的说明方法，形象地写出了它高而“扭”的特点。(2分) 4.从表达方式看，(甲)段是描写与____________________相结合，(乙)段是描写与____________________相结合。 (2分) 5.从写树的目的与作用来看，甲段体现树的______________________，乙段突出树的____________________。 (2分) (二)核舟记(12分，每题2分) 明有奇人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许，中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，①______”，左刻“②______，水波不兴”，石青之。 1、把选文中横线上应填的文字写在下面。 ①____________②____________ 2、下面对句子理解错误的是( ) A.中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的部分是船舱。 B.舟首尾长约八分有奇：船身长大约八分多一点。 C.盖大苏泛赤壁云：船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。 D.能以径寸之木，为宫室、器皿、人物：能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。 3、结合全文，下面的说法有错误的一项是( ) A.《核舟记》一文选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。 B.文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。 C.文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。 D.“尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。 4、下面对选文内容的理解有错误的是( ) A.第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。 B.雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。 C.“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。 (责任编辑：admin) |