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初二语文上册复习资料:第六单元检测B卷(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    突兀( ) 即棹( )小舟入湖
    已不觉目酣( )神醉 波纹如绫( )
    17、加点的字词解释有误的一项(2分)( )
    A、即棹小舟入湖:名词船桨,这里作动词,划桨
    B、已不觉目酣神醉:喝醉酒
    C、觅阿宾旧住僧房:寻找
    D、余游西湖始此:开始
    18、用现代汉语翻译下列句子。(2分)
    (1)茶毕,即棹小舟入湖。
    (2)已不觉目酣神醉。
    19、文中游西湖的路线是怎样的?(2分)
    20、按下面的意思,分别写出相关的文句。(2分)
    (1)作者描写西湖全景的句子是_________________________________________。
    (2)描写初见西湖美景时心态的句子是___________________________________。
    21、用现代汉语描绘下列景色。(4分)
    山色如娥,花光如颜,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。
    (四)冷泉亭记
    白居易
    东南山水,余杭郡为最;就郡言,灵隐寺为尤;由寺观亭,冷泉亭为甲。亭在山下,水中央,寺西南隅。高不倍寻,广不累丈,而撮奇得要,地搜胜概,物无遁形。春之日,我爱其草薰薰,木欣欣,可以导和纳粹,畅人血气。夏之夜,我爱其泉渟渟①,风泠泠②,可以蠲烦折酲③,起人心情。山树为盖,岩石为屏,云从栋生,水与阶平,坐而玩之者可濯④足于床下,卧而狎⑤之者可垂钓于枕上,矧又潺湲洁彻⑥,粹冷柔滑,若俗士⑦,若道人,眼耳之尘,心尘之垢,不待盥涤,见辄除去,潜利阴益,可胜言哉!斯所以最余杭而甲灵隐也。
    杭自郡域抵四封,丛山复湖;易为形胜,先是领郡者,有相里君造虚白亭,有韩仆射皋作候仙亭,有裴庶子棠棣作观风亭,有卢给事元铺作见山亭,及右司郎中河南元玙最后作此亭。于是五亭相望,如指之列。可谓佳境殚矣,能事毕矣。后来者虽有敏心巧目,无所加焉,故吾继之,“述而不作”⑧。
    长庆三年八月十三日记。
    注:①渟渟(tínɡ):水停止不动的样子。②泠泠(línɡ):形容清凉。③蠲(juān)烦析酲(chénɡ):除去烦劳,解除酒醉,蠲:消除,除去。酲:酒醉不清醒。④濯(zhuó):洗。⑤狎(xiá):亲近而态度不庄重。⑥矧(shěn):况且。潺湲(chán yuán):水流的样子。彻:同“澈”。⑦俗士:与出家人相对而言,指未出家的人。⑧述而不作:只阐述前人的观点。此语出自《论语·述而》。这里是指自己不再建造新亭。
    22、下面对词语分析不妥的一项是(2分)( )
    A、文章第一句中的“最”“尤”“甲”是同义词。
    B、“导和纳粹”,是指引导人心平气和地接纳最精美的东西。
    C、“床下”“枕上”在这儿是比喻义,指随处、自由的意思。
    D、“可胜言哉”中“胜”是壮大的意思,这儿有名传千里之意。
    23、对下面语句理解不准确的一项是(2分)( )
    A、“撮奇得要”——集中了最奇特的要点。
    B、“物无遁形”——物体的形态全都显露了出来。
    C、“潜利阴益”——在不知不觉之中得到好处。
    D、“佳境殚矣”——所有的美好境界,全都达到极点。
    24、对文章内容分析不恰当的一项是(2分)( )
    A、冷泉亭是余杭众多美景中最好的一处。
    B、与冷泉亭互相遥望的还有虚白亭、候仙亭、观风亭和见山亭。
    C、仆射、给事、右司郎中是官职,相里君、韩皋、裴棠棣、卢元铺、元玙是人名。
    D、“长庆三年八月十三日记”中“长庆”是白居易的号。
    25、认真阅读文章,在空白处填入恰当的文字。
    (1)请写出三组描写冷泉亭景色的整句:(1分)
    A、_________________________________________________________________________
    B、_________________________________________________________________________
    C、_________________________________________________________________________
    (2)作者抓住冷泉亭春天的_______和_______;夏天的________和________的景物,简练而生动地写出了此泉四时的美景和人物的心情。(2分)
    (3)作者不再建造亭台的原因是_________________________________。(1分)
    三、写作(40分)
    最简单的东西,往往包含最复杂的内容或复杂的道理,例如:“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。
    要求:联系生活实际,以“简单”为话题,选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。
     (责任编辑:admin)
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