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现在回想起来，我们那些在草滩上奔跑的孩子不也就像是青豌豆么?很多孩子一直没有跑出故乡那片草滩，只有我跑得最远，一直跑到上海滩来了，不过我跑得再远，根还在故乡，藤蔓把我和故乡永远牵连在一起。 (选自2003年7月17日《中国文化报》) 24.说说这篇文章流露出作者哪些感情。 25.第三段描写了一幅怎样的画面? 26.文章开头说“嫩豌豆奔跑”像“奔跑的孩子”，结尾又说“奔跑的孩子不也就像是青豌豆”，这样说前后矛盾吗? 27.揣摩画线句的语言特色，写几句话加以赏析。 五 作文题(50分) 28.以下二题选一。 题一：读了本单元有关“幸福”的《诗两首》，你一定对“幸福”有了自己的感受和理解。请你以《感受幸福的滋味》为题，写一篇600字左右的记叙文。 题二：读了《第一次真好》这篇短文，你有没有联想起你的人生道路上的“第一次”。请以《忘不了，我的第一次》为题，写一篇600字左右的记叙文。 第一单元 1.颜 神 舍 剔 微 味 嶙 惊 2.旋 撩 拂 潇 喧 哼 3.懒散 发霉 畸变 虚假 4.第一次的感觉真奇妙 5.在“那几天里”之前划开 6.根据答题实况评改。注意一定要有比喻的连用 7.①近 远 ②体现了朋友间那种融洽的感情及诗人对田园的喜爱之情 8.①红色肉球 渐渐长大的小鸟 ②写第一次看见十姊妹孵出的小鸟及感受 ③详写 ④几年前 有一天 等到它们渐渐长大 以后 (以上共22分，其中1、6、8题各4分;其余每题各2分) 9.月夜行船 10.传神地表现出少年朋友们驾船熟练敏捷的技巧、动作的干净利落 11.气味 声音 12.如把“远山”比作“踊跃的铁的兽脊”，静物便写活了，从而表现了船行之快，烘托出“我”的急迫心情 13.即暗示了时令是初夏，还为后面的偷豆情节埋下了伏笔 (以上共12分，每题各2分) 14.这里的环境描写及“伏”、“恐惧”、“疲乏”、“全身麻木”、“不能动弹”等词，刻画了人物当时的心理、情态，展现了人物复杂的内心世界 15.“杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了”和“我听到了杰利和我父亲的声音” 16.没有克服。如“小心翼翼”、“探”等词可见 17.“我”在父亲的帮助下脱险 18.在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利 (以上共10分，每题各2分) 19.(1)那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎。母亲担心它不会长成一棵大树 (2)孩子做这件事可能没有结果，也没有意义 (3)孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑 20.母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿 21.一是强调他是个残疾的孩子;二是突出孩子的自强(志坚) 22.答题要点：抒发自己感激之情，或对母爱的赞美;语言得体，感情真切 23.一条线是写孩子成全一棵树苗的经过 一条线是写母亲成全了一个孩子的经过(必须写出“成全”或者类似的说法) (19、23题各3分;其余每题各2分，共12分) 24.对童年美好生活的怀念、对故乡的思念、对大自然的热爱、对田园生活的向往等。(说出两点即可) 25.描写了一幅豌豆奔跑的画面。 26.前者指嫩豌豆长得快，就像跑一样，藤蔓就黄了老了，青豌豆也成熟了;后者指孩子像豌豆，在这里生，在这里成长，没有离开这片生养他们的土地。(意对即可) 27.(示例)前半句以儿童说话的口吻，表现最先发现豌豆藤奔跑的喜悦;后半句将朵朵小花比作“歪歪扭扭的小脚印”，体现出儿童奇特的想像力。(每题各3分，共12分) (责任编辑：admin) |