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三、写作(40分) 25、美德是至善至纯，至高人性的结晶。它源自生活，又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容;讲究文明，真诚待人;求知若渴，完善自我;打破成规，探索创新;善待自然，呵护草木……都是美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。请你以“美德”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 字依次写在括号中。(3分) A.诱惑 喧滕 瘦骨嶙峋 头晕目绚 ( )( ) B.耸立 迂回 擎天憾地 仙露穹浆 ( )( ) C.迸溅 伶仃 盘虬卧龙 舜息万变 ( )( ) 3.如果要准确表达下面的意思，运用哪些词语合适。请在相应的括号中写出来。(3分) ①谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。( ) ②由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。( ) ③忍不住笑。( ) 4.下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是( )(2分) A.……但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。 B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 C.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 D.仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 5.下列句子朗读停顿的地方不正确的一项是( )(2分) A.在/不停地/翻过无数座山/后 B.使之/冲烟//而飞鸣，作/青云白鹤/观 C.昂首/观之，项为/之强 D.却/在我的心中/扎下了深根 6.用所给出的词填空，将词的代号填入文中即可。(2分) 学习语文，应养成良好的语文学习习惯，字要________地写，话要________地说，课文要________地读，练习要________地做，作文要认认真真地完成。 ①仔仔细细 ②规规矩矩 ③清清楚楚 ④踏踏实实 7.人的一生不可能一帆风顺，《走一步，再走一步》记叙了“我”童年时一次“脱险”的经历，其中蕴含着生活的哲理。你一定经历过困难吧，那你是怎样处理的，又有什么经验教训呢?不妨言简意赅地告诉大家。(3分) 8.人们往往赋予很多花木某种象征意义，请献一种花给你最敬爱的人，并说说你的理由。(4分) 9.阅读下文，回答问题。 许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。 ①“从那一刻起”中“那一刻”指什么时候?(1分) ②活得“光彩有力”的含义是什么?(2分) ③仿照“我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生”的句式写一句话。(2分) 二、课内文言文阅读。(11分) 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然 称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 10.写出选文的通假字，并释义。(2分) _______通_______，意思是_______。 11.选文写了什么物外之趣?(1分) 12.宋代名臣包拯清正廉明，断案如神，______________。(从上面文段中选一成语填空。)(1分) 13.第①段“时有物外之趣”从全文看其作用是______________，能表现作者探究世间万物强烈的好奇心的句子是____________________________。(2分) 14.翻译下列句子。(3分) ①昂首观之，项为之强。 ②徐喷以烟，使它冲烟而飞鸣。 15.下列句中“之”字用法不同于其他一项的是( )(2分) A.项为之强 B.观之正浓 C.昂首观之 D.故时有物外之趣 三、现代文自主阅读。(32分) 玫瑰树根 地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。 那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。 据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。 有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话： “树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动用，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么?” 卑贱的树根说： “不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐;过度劳累，使我变了形，正如工人变形的胳膊一样。我也是工作，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取的汁液，就是输送给它的，让它新鲜娇艳;你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。” 细流并不相信，但是出于谨慎，没有作声，暗忖道，等着瞧吧。 当它颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，它干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。 天哪!它看到了什么呀。 到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方上，一株玫瑰把大地装点得分外美丽。 沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香。 成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的地方： “天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽!……” (选自《精美散文》) 16.下面的分析不正确的一项是( )(2分) A.短文开头说：“地上同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。”玫瑰树根正是这样“懂得爱和憎的生物”。 B.“卑贱的树根”并不卑贱，这里用“卑贱”二字不含贬意，倒愈发叫人感到树根的谦和与自信。 C.“那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽”，表明这正是树根甘愿付出的原因。 D.细流在故事中充当了一人反面角度，人们在对树根表示敬意的同时，对细流充满了厌恶之情。 17.“当它颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，它干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分”这句中的“它”指的是______________，“延伸部分”指的是______________。(3分) 18.“细流”开始时对玫瑰树根的态度是________________________，后来当它看到美丽的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花香时，它发出了这样的感慨_______________________。(用原文回答)(3分) 19.就这篇文章的主题，谈谈你的理解。(2分) 20.细流与树根的对话写得十分生动形象，充满情趣。请续写一段流水与鲜花的对话。(5分) 剥豆 一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛?” “对”。儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 “不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。” 一些喜悦悄悄地在我心里散开。 一时，原本很随意的家务有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。 小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。 21.用简洁的语言概括故事中儿子的一举一动。(3分) 剥豆→_________→_________→_________…… 22.文中记叙的母子比赛剥豆，母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话说明母亲剥豆速度快与慢的原因。(2分) ①慢下来的原因是： ②快起来的原因是： 23.儿子的性格特征表现得比较鲜明，其中最突出的两点是什么?(3分) 24.作乾细想剥豆的经过，觉得自己“瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”，你对此有什么看法?从者瞻前顾后的心理活动中，你能够感受到一个孩子在成长过程中应该具备哪些心理素质吗?请就你感受最深的一点谈一谈。(5分) 25.文中说“一些喜悦悄悄地在我心里散开”，请以母亲的口吻把“我”当时的心理活动写出来。(80字左右)(4分) 四、作文。(任选一题作文) 文题一：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天……”听着这轻快的乐曲，你的脑海中是否会浮现出童年时一幕幕懵懂与无知所干的傻事;心中是否会有一丝丝对童年生活的眷念与回味呢?对于童年，我们总有许多话要说;回忆童年，我们总有许多情要诉。请以“童年”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限，最好在500字以上。 文题二：进入初中的第一天 参考答案： 1.略 2.A.腾 绚 B.撼 琼 C.仃 瞬 3.小心翼翼，肃然起敬，忍俊不禁 4.B 5.C 6.②③①④ 7.略 8.略9.①听心跳的那一刻 ②让有限的生命发挥出无限的价值 ③略 10.“强”同“僵”，僵硬的意思 11.神游于观蚊子的乐趣 12.明察秋毫 13.点题，总领下文;见藐小之物必细察其纹理 14.①抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了②慢慢地用烟喷蚊子，使它们在烟里飞冲，边飞边叫 15.D 16.D 17.细流，树枝和花朵 18.毫不客气地称玫瑰树根为“丑八怪”，而且说了许多挖苦的话;天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽 19.通过细流和树根的对话以及细流最后的感悟，揭示了像玫瑰树根一样甘愿付出、默默奉献的人的高尚和伟大 20.略 21.拿碗——答问题——手不停——拿碗——量豆——轻松地笑 22.①怜爱孩子，想增加儿子的自信心 ②让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利 23.勇于竞争、做事认真 24.角度一：从情节发展来看，母亲剥豆时速度时快时慢，剥多剥少，并未对儿子造成多大的影响，儿子一如既往，认真执著，轻松对待失败，没有赌气，没有沮丧——母亲小题大做。角度二：从积极关注儿子成长来看，选择合适的时机，采取适当的教育方法，始终不容疏忽懈怠。母亲的时快时慢，瞻前顾后，其实质是母亲对采取成功教育(增加儿子的自信心)，还是挫折教育(从小面对真实的竞争，正确的对待失败)两种方法进行斟酌。这种对教育方法的深思熟虑，永远不能说是多余的。自信心、竞争力等 25.本题的核心是“喜悦”的具体内容，从儿子的语言、神态、动作可知，“我”喜的是儿子小小年纪便具有竞争意识，挑战和好胜心理，更具有较强的自信心。(注意字里行间流露出母亲的怜爱，赞许和骄傲的情感，具体答案略。) (责任编辑：admin) |