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班级 姓名 座号 成绩 一.积累运用(30分) 1. 注音( 17分) 掳( ) 诘问( ) 震悚( ) 簌簌( )琐屑( )( ) 凹凼( )( ) 尴尬( )( ) 愧怍( ) 滞笨( ) 伎俩( )涎水( ) 文绉绉( ) 颠沛( ) 交卸( ) 2.课文词语填空。(6分) 穷愁( )倒 风( )苦旅 变卖( )质 ( )沛流离低眉顺( ) 生死( )福 3.教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意： 你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。(历史老师)(3分) 请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。 答： 4、用常用修改符号修改下列病句(6分) (1)老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。 (2)这次期中考试，他每门功课平均在90分以上。 5.口语交际：2007年5月，济宁市开展了以"感恩母亲"为主题的活动，请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。 (1) 请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。(不超过20字)(2分) (2) 用最真挚的语言向你的母亲诉说真情。(3分) 6.请指出下列文字出自哪部名著，这段文字突出了主人公怎样的性格特点?(3分) 两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。 ……他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，使座儿觉到安全，舒服。 7.古诗文默写(6分) (1)______________________________，波撼岳阳城。 (2)少壮不努力， (3) ，我言秋日胜春朝。 (4)僵卧孤村不自哀， 。 (5)请写出思乡思家的两句连续性的诗句。 __________________ ___，_____________________。 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。 (一) 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 1.阿长为"我"买《山海经》，说明了什么?(2分) 2.为什么"我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了"?(2分) 3.选文画横线句子的表达方式是________，它表明了作者________的感情，句中的"这"指代________________。(3分) 4.四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书"为什么这样说?(3分) 5.“人面的兽，九头的蛇，……果然在内。”这里的省略号的作用是 。(1分) (二) 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢( )身下去，尚不大难。可是他( )过铁道，要( )上那边月台，就不容易了。他用两手( )着上面，两脚再向上( );他肥胖的身子向左( )，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1、在语段中的括号里填上合适的动词;这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，既集中表现了__________，又可以看出父亲的______________心情抑郁。(2分) 2、文中描写父亲步履不便的一个词语是 ，与它照应的一个词是 。(2分) 3、选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：(4分) 第一次____________________________________________________________________ 第二次____________________________________________________________________ 4、“我赶紧拭干了泪”，其原因是什么?(2分) 5、《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。(4分) (1)“我走了，到那边来信!” ___________________________________________________________________________ (2)“进去吧，里边没人。” ___________________________________________________________________________ 6、文中父亲为儿子买橘子来回穿铁道爬月台，举动很艰难，作者却写他“心里很轻松似的”，应如何理解?试简要谈谈你的看法。(3分) 7、这段文章的中心意思是什么?(2分) _________________________________________________________________ (三) 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” (责任编辑：admin) |