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一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字 1.chuāng( )疤 2.震悚( ) 3.jié( )问 4.空前( ) 5.惧dàn( ) 6.惊骇( ) 7.孤shuāng( ) 8.粗拙( ) 9.zhòu骂( ) 10.掳走( ) 二、加粗字读音都相同的一项是 ( ) A.淡薄 薄弱 薄厚 B.妥帖 请帖 碑帖 C.憎恶 好恶 深恶痛绝 D.空前 空席 空中楼 三、没有错别字的一句是 ( ) A.总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。 B.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。 C.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的…… D.虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。 四、根据具体语境，解释加粗词语的意思。 1.我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。 疏懒： 2.我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。 惶急： 3.但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。 渴慕： 五、下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的?在该句后打“√” 1.她生得黄胖而矮。 ( ) 2.最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说些什么事。 ( ) 3.又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。 ( ) 4.一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。 ( ) 5.我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。 ( ) 六、阅读下面的文段，回答问题 (一) 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 1.结合文意解释文中加粗词语。 无益： 2.阿长来问《山海经》，体现她对“我”的________，而“我”认为“________”，也就从来没有对阿长说起《山海经》的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的________，这些都为下文________设下了伏笔和悬念。 3.阿长为“我”买《山海经》，说明了什么? 4.为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”? 5.选文画横线句子的表达方式是________，它表明了作者________的感情，句中的“这”指代________________。 6.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说? (二)祖母的启蒙 ①祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事;还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。” ②我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了;下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃!” ③“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。…… ④冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。 1.文中共写了四件事，请依次概括出来。其中哪件是详写的，为什么要这样安排? 2.上文中的主人公是________。 3.祖母对“我”的启蒙方式是________。 A.谆谆善诱 B.启发鼓励 C.以身作则 D.言传身教 4.第①段中加粗字“对人要宽”的“宽”字的含义是________________。 5.第②段中的比喻句“乒乓球般的淡馒头”形象地表明了馒头的特征是________。 6.第③段末尾的省略号有什么意义? 7.最后一段画线句子中“极其平凡”照应了上文________________， “闪光”照应了上文________________。 (责任编辑：admin) |