|
12.文章以“武广高速动车组‘牛’在哪儿?”为题有什么好 处? (3分) 13.文章第④段中横线处应填入的关联词语依次是：________、________。(2分) 14.说说第⑥段中加点词语的表达效果。 (3分) 尽管速度高、运距长，但武广高速动车组的安全性丝毫没有减弱。 15.请从说明方法的角度，简要说明第⑨段中画线句的表达作用。(3分) 16.假如今年暑假外出旅行，你是选择乘坐高速动车，还是普通火车?请简要陈述你 的理由。(不少于60字，4分) 《二)船长的勇气 我跟着他连续去了四家书店，我们在四家书店都碰了壁。小家伙的脸上布满了失望的(A)阴云。 “你还要试试吗?”我问。 “不错，先生。我要到所有的书店里都去试一试，说不定我能找到一家肯赊账的书店的。” 我们来到了第五家书店。小家伙勇敢地走到书店老板面前，讲明自己的请求。 “你十分需要这本书吗?”老板问。 “是的，先生，十分需要。” “你为什么如此需要它呢?” “学习，先生。我没钱上学。一有空，我就在家自学。学校里每个学生都有书，假如我没有，我就会落在他们后头的。再说，我父亲是个水手，我想知道他去过的那些地方。” “你父亲现在还出海吗?” “他已经死了。”男孩情绪低沉地回答，头也低下了，眼睛里淌出一串泪珠， “我长大了也要当水手。” “是吗，孩子?”老板盯着他，惊讶地问。 “嗯，先生，只要我还活着。” “呃，小家伙，我告诉你我要怎么做。这本新书你只用六十二美分就可以拿走，至于不够的部分，你什么时候来还都行;或者呢，我给你一本旧的，只要五十美分……” “跟其他书一样，而且不缺页，只是旧了点?” “对，跟新的一模一样。” “啊，好极了!这样我还可以剩下十二美分。现在，我倒要庆幸没在别的店里买到这本书了。” 男孩付款时，老板用探询的目光看了看我，于是，我把前面所发生的事一股脑儿全倒了出来。老板在给男孩书的同时，还送给他一支崭新的铅笔，外加一叠雪白的纸。 “你叫什么名字，小伙子?”我问。 “威廉•哈特雷。” “你还需要什么书吗?”我又问。 “当然，越多越好。”他迟疑地说。 我给他两美元，说： “这点钱给你吧。” 两行快乐的眼泪从他的眼睛里扑簌簌地流了下来。 “我可以用这钱给我妈妈当本钱。” “当然可以。” 他的眼泪流得更欢了。他说： “你真好，我得好好谢谢你。我希望将来有一天能报答你。”他记下了我的名字。 几十年的时间飞快地过去了。 我乘船到欧洲去。这是当时最好的一艘船，它曾经在大西洋远航过。在开始的绝大部分航程里，天气好极了，可是后来，天公不作美，我们遇上了一场罕见的风暴，它足以使任何一位有丰富经验的船长都束手无策。所有的桅杆全断了，船就像是一片在煮沸的锅里上下翻腾的菜叶，更糟糕的是，船还漏了，水不断地从船体上的一个大窟窿里涌出来。水泵一刻不 停地转动着，可水仍然越积越多。舵几乎失去了作用。(B)水手们全是体格强装、意志坚强的男子汉，大副、二副也都是经验丰富的一流海员，但是他们全都绝望了，离开了岗位，决定听天由命。 刚才一直在研究海图的船长，这时神态自若地走了过来，看看事情究竟糟到了什么地步。过了一会儿，他镇定地命令水手们回到自己的岗位上去。在船长坚定的信念面前，那些强壮的水手不由得为之所折服。 船长在经过我面前的时候，我问他，船是否还有得救的希望。他仔细地看了看我，说： “有希望，先生!只要还有一英寸甲板露在水面上，那就有希望。”他转过脸去，对所有围在身边的乘客说： “乘客们，大家都去排水!” “________________”他说。我们又重新振作起来，比原来干得更猛。他终于指挥着船安全到达了利物浦港。乘客们下船时，船长一动不动地站在渐渐下沉的船上，频频向乘客们点着头，接受他们的祝贺。当我经过他身边时，他拉住了我的手，问： “普莱斯顿法官，您不记得我了?”我想了想，遗憾地摇了摇头。 “三十多年前，在辛辛那提州，您曾经跟着一个男孩去买书，他多次碰了壁。这个男孩您还记得起来吗?” “哦，不错，我记得很牢，他的名字叫威廉•哈特雷。” “我就是威廉•哈特雷。”船长说， “上帝保佑您!” “上帝也保佑您，哈特雷船长，”我说，“是您三十多年前买书的勇气拯救了我们全船的人!” (选自《成长的滋味》，文章有删节) 17.文章围绕“勇气”写了两个故事，分别是：(4分) ①________________________________________________________________ ②________________________________________________________________ 18.阅读全文，说说“嗯，先生，只要我还活着。”这句话的含义和作用。(3分) 19.根据上下文的意思，结合语境，将船长的话补充完整。(写在下面即可，2分) “ ”他说。我们又重新振作起来，比原来干得更猛。 20.请按照要求，在“圈点评注”栏内，分别为文中A、B两处的词语和句子作批注。(6分) 21.这篇文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就 其中一点写出你的见解和发现。(3分) 22.读完全文，相信你对“勇气”有了更深刻的感悟，请仿照示例再写一个句子表达你的理解。(3分) 示例：勇气，是你奋力前行的翅膀，有了它，即使困难重重，终会柳暗花明到达成功的彼岸。 勇气，是_______________，有了它，即使______________________________， 终会_____________________________________________。 四、作文(50分) 23.阅读下面的材料，然后按要求作文。 有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说; 有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任： 有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中; 有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动。 请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情 实感;②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可以“××”代替，否则扣分;③ 不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。 (责任编辑：admin) |