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⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。此时，车厢里_______________________________________。 ⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。 ⑦ “找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。 ⑧“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外谨慎，药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。 ⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那问，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。 ⑩这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!” ○11话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。 ○12人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。 19.根据文章内容填空。(3分) 突然停电，地铁停运——乘客_____________一—小女孩母女对话——有人心脏病发作一一______________________一一_______________________——发现领头的是位盲人。 20.仔细阅读第⑤段，感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上，写一句话，描写出当时特有的宁静。(2分) 此时，车厢里____________________________________________________。。 21.分析文中画线语句的表达效果。(4分) ①黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。 ②黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人 有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。 22.文章结尾一定给你留下了深刻印象，根据自己的阅读体验和掌握的写作知识，分析一下本文为什么能有这种表达效果。 (4分) 四、作文(50分) 23.从下面两个题目中任选一个，按要求写一篇文章。 题目一：雨 题目二：美丽的歌声 要求：①除诗歌外，文体不限;②内容要具体，感情要真挚;③书写规范，不少于600字，④文中不得出现真实的班级和人名。 (责任编辑：admin) |