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《日出》 一、基础识记 1、试试看，你能读准这些字音吗? 萧瑟( ) 绯( )红 炽( )热 拂拂( ) 俯瞰( ) 无羁( ) 瑰( )丽 簇( )拥 矗( )起 2、请根据以下拼音写出正确的汉字： mèi( )力 mí màn( )( ) 机yuán( ) 泛làn( ) 精pì( ) 晨xī( ) zhì( )息 肃mù( ) 天qióng( ) shǔ( )光 lì lì( )( )可数 3、解释下列词语的意思： 萧瑟： 机缘： 无羁： 簇拥： 二、理解运用 4、古代诗人留下了许多描写“日”的诗句，文中提到的两句是： “ ， ”这是 (作者)的《 》一诗中的诗句; “ ， ”这是 (作者)的《 》一诗中的诗句。 除此之外，你还能想起哪些写“日”的诗句?请再写两句。 “ ， ” “ ， ” 5、这篇文章中有许多精彩纷呈的比喻句，你能判断出哪些是比喻句，哪些不是吗?请在括号中分别用“∨”和“×”标示。 ⑴那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了。 ( ) ⑵(光柱)带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮朝日。 ( ) ⑶可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。 ( ) ⑷因此这海角成为迎接太阳的第一位使者。 ( ) ⑸你乍看上去，黑夜还似乎强大无边，可是一转眼，清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。( ) ⑹这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。 ( ) ⑺整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满新鲜、幸福之感。 ( ) ⑻我们是早上六点钟的太阳。 ( ) 你能用自己的想象力创造出一个精彩的比喻句吗，试一试吧! 初升的太阳，正如 6、多彩调色盘：回忆课文的最后一段，按照课文内容给下列景物调入恰当的颜色： ①暗红 ②磁蓝 ③黑沉沉 ④墨蓝 ⑤鲜红 ⑥淡蓝 ( )的浓夜→( )色的晨曦→( )色的光→( )色的光芒→( )色的云霞→( )色的太阳 你能简单谈谈运用这些“五颜六色”的形容词的好处与作用吗? 7、文章前后共描绘了五幅图画，而只有最后一幅才是自己亲眼见到的日出景象，那么前四幅图画在文中所起的作用是什么呢? 8、文章的最后一句说：“我在体会着‘我们是早上六点钟的太阳’这一句诗那最优美、最深刻的含义。”请你说说这句诗有着怎样深刻的含义。同时，结尾段中出现的“黑夜、晨光、黎明、太阳……”都有着怎样深刻的象征意义呢? 三、综合分析 瑰丽的落日 此刻，我望着瑰丽、庄严的日落，思索着运动的生命，生命的运动。 似乎，它比正午的太阳要大几倍，许是它转到了离地球最近的轨道，但为什么它的光焰反而减弱了许多? 倘若说日初桔红，日午金白，日落则是血红了，像一个巨大的熊熊燃烧着的球——也许，这才是它的真面貌——把云烧成了几十种颜色，是它夸耀自己色调的丰富吗? 是的，日落的色彩是最多样的。人世间还没有哪个画家把日落的色彩配齐。 我爱观赏日落，因为，只有这时候才能把它看得真切，甚至看得见它的步态，一蹿蹿的，像一个拐腿子，不情愿的，一步一回头的走下山去。 于是，我便想起了日出，虽然也能看见它的脚步，却显得稚气，像一个头脑不太发达的大孩子，傻笑着。 而日落，显得成熟而多思，但又有点儿用脑过度的疲倦的感觉。 其实，我们这里的日落是地球另一个方位的人的日出，正如我们的日出是他们的日落，宇宙间本没有日落日出。 但我不知道宇宙间更远的生命，是否也能观赏到日落日出。 倘若观赏不到，那里一定是永恒的黑暗! 不!一定会有另一个光源的照耀。 然而我，我是庆幸我有自己的光源的。 我尤其庆幸我有我的日落，它比日出更瑰丽，更庄严，更动人魂魄! 这使我想到了生与死—— 生，固然美丽，但它的美在于未来的贡献。 死，则美在于已经做出贡献，它比生更丰富。 生是贡献的准备。 死是贡献的结果。 因此，我爱望着瑰丽的日落，思索生命中的运动，运动中的生命。 9、“瑰丽”是什么意思?瑰丽的落日有哪些特点? 10、“这才是它的真面貌——把云烧成了几十种颜色”一句中的“烧”能换成“染”吗?请从两方面说明理由。 11、画线句用了什么修辞方法?起了什么作用? 12、作者由观日落产生出对人生的哪些联想?(不能多于38个字) 13、“我尤其庆幸我有我的日落，它比日出更瑰丽，更庄严，更动人魂魄!”这句中的加点词语能去掉吗?为什么? 14、“生命中的运动”和“运动中的生命”都是什么短语?含义有什么不同? 1 日出 1、sè fēi chì fú kàn jī gūi cù chù 2、魅 弥漫 缘 滥 辟 曦 窒 穆 穹 曙 历历 3、萧瑟：形容冷落、凄凉;机缘：机会和缘分;无羁：不受约束;簇拥：紧紧围着。4、文中的诗句：“大漠孤烟直，长河落日圆”(王维《使至塞上》);“落日照大旗，马鸣风萧萧”(杜甫《后出塞》)。其它略 5、⑴∨⑵×⑶×⑷∨⑸×⑹∨⑺∨⑻∨(仿造比喻句略)6、③⑥①②④⑤好处与作用：调动读者的视觉感官，形象生动地表现了日出的绚丽景象，突出了日出整个过程中的丰富的色彩变化，给人留以深刻的印象。7、前四幅全是辅垫， “先抑后扬”、“欲扬先抑”，层层烘托、步步蓄势，突出后文雄伟无比的高空日出奇景。8、作者由高空观日出，激发了自己的豪情壮志，以此盛赞新生事物强大的生命力与无限光明的前景，激励自己和所有的人们奋发图强，与时俱进。结尾段中出现的“黑夜、晨光、黎明、太阳……”正象征着新中国成立前后的奋斗历程，以此讴歌新生的、光明的社会主义祖国，表达无产阶级战士的豪情壮志。9、瑰丽：异常美丽。 瑰丽的落日比正午的太阳大几倍，光焰却弱了许多，色彩最多样，步态一蹿一蹿，一步一回头，显得成熟而多思。10、不能换。其一，“染”与上文的比喻“像一个巨大的熊熊燃烧的球”不吻合。其二， “染”是“点染”，没有“烧”那种灿烂辉煌的程度，表现不出那种已为人类作出贡献的自豪感。11、比喻和拟人。 形象生动地写出了落日的情态，引出下文联想到成熟而多思，为人类作出贡献而又略显疲倦的人。 12、联想到生与死。生，固然美丽，它是贡献的准备;死比生更丰富，它是贡献的结果。 13、不能。强调“我有我的”，是为自己能努力奋斗，为人类作出应有贡献的生命历程感到无愧，感到自豪。 14、偏正短语 前者重点在“运动”，指生命运动的规律;后者着重于“生命”，指运动中生命的价值和作用。这两句是从不同角度去认识生命与运动的关系。 (责任编辑：admin) |