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苏州园林 1. 下列加点字注音有误的一项是 ( ) A. 鉴赏(jiàn) 藤萝(téng) 丘壑(hè) B. 重峦(luán) 叠嶂(zhàng) 嶙峋(xún) C. 镂空(lóu) 琢磨(zhuó) 依傍(bàng) D.蔓延(yán) 阑干(lán) 轩榭(xiè) 2.选出无错别字的一项 ( ) A. 倘若 映衬 完美 因地制宜 B.丘壑 配和 败笔 自出心栽 C. 对称 屈曲 盘曲 重峦叠障 D.嶙峋 镂空 闲适 别具匠新 3.下列词语解释正确的一项是 ( ) A. 因地制宜：根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。 B. 自出心裁：自己心里所想到的。 C. 败笔：指失败的文章。 D. 标本：专指生物中用来做样子的东西。 4.选择词语填空，完全正确的一项是 ( ) ①综合起来看，谁都要_______________(a.赞叹 b.赞颂 c.赞美)这是高度的图案美。 ②浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅___________(a.完好 b.完美 c.完整)的图画。 ③有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，________(a.景色 b.景物 c.景致)就见得深了。 ④廊子大多是两边无所_______(a.依赖 b.依靠 C. 依傍)的，实际是隔而不隔，界而未界。 A. ①a ②b ③c ④a B.①a ②c ③b ④b C.①c ②b ③a ④b D.①a ②b ③c ④c 5.选出下列各句中属非主谓句的一项 ( ) A. 我国的石拱桥几乎到处都有。 B. 他们讲究亭台轩榭的布局。 C. 平家集团只有43个妇女活下来。 D.有一种白天躲在阴暗的地方的小蛾。 6.下列各项，都能体现语言生动性的是 ( ) ①游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。 ③如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 ④而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。 ⑤有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③⑤ D.①④⑤ 7.下面五句话正确的排列顺序是 ( ) ①现在听人在集会里讲话，许多遣词造句欠妥的地方好像都跟时下的文章相同，甚至变本加厉。 ②这真是“耳濡(rú)”和“目染”交相为用了。 ③因此，我们想，写文章的人多推敲推敲会减少许多人说话的毛病;而说话的人稍微留心一点，对于学着写文章的人也会有点好处。 ④说话和写文章是互相影响的。 ⑤听惯了这种话，写文章的时候也会不知不觉的在笔下流露。 A. ①③⑤②④ B.④①⑤②③ C. ③④⑤②① D.④①③⑤② 8.(安徽省•2001)没有语病的一句是 ( ) A. 新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C. 红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 D. 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 9. (陕西省•2001)填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是 ( ) 应试教育向素质教育的转轨，是一次教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生__________，___________，学会办事，学会健体，_____________，____________，求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质，提高民族素质的目的。 A. 学会求知 学会做人 B.学会做人 学会求知 学会审美 学会创造 学会审美 学会创造 C. 学会求知 学会做人 D.学会做人 学会求知 学会创造 学会审美 学会创造 学会审美 10.(广西壮族自治区•2001)从上下文连贯的角度看，填入横线最恰当的一项是( ) 在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，____________________________。 梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗? A. 受污染的所有河流重新清波荡漾 B. 所有受污染的河流重新清波荡漾 C. 所有河流不再受污染而清波荡漾 D.所有清波荡漾的河流不再受污染 11.填空。 (1)《苏州园林》是一篇说明___________的__________文。作者叶圣陶，江苏人，现代__________家、_________家、____________家。本文选自___________，原题_________。 (2)“苏州园林”的总体特征是_____________________________________________。 (责任编辑：admin) |