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答案： 1.(1)C (2分)点拨：zhuó——chuò;kuàng——guǎmg (2)B 点拨：颓：精神不振作。2.卸;帖; 赋;藉;迂;拭。3.(1)“聪明”在这里是反语，应为“太幼稚，太不理解父亲”的意思。这句话体现了“我”深深的自责和内疚，悔恨自己的幼稚无知，表明“我”现在才真正理解了父爱，懂得了父爱。(2)得体。①“说定”表示已经决定，改为“说过”，说说而已;改为“说好”，语气不如原来肯定。②充分表达了对儿子无微不至的关心。③“再三”写次数多，“仔细”写周到细致。二者不重复。(4)D。4.(1)朱自清;佩弦;散文家;诗人。(2)纪实散文;背影;相爱相怜。5.C 6.父亲为我买橘子时艰难爬过月台台阶的背影。7.(1)√ (2)× (3)× (4)√ 8.A 9.B 10.C 11.C 12.父母之爱，无时不在。13.记叙; 描写; 抒情; 顺叙。14.父亲对儿子的深切关爱之情。15.(2分)(父亲打造的)斧头;“我”(答出一点得1分)。16.(3分)善于教育孩子(1分)，手艺高超，做事从容不追，干自己爱干的事(2分，答出一点得1分，答出两点即得2分)。17.(3分) ①运用拟人手法(1分)，形象生动地写出了麦子等待收割的情形(2分)。 ②抓住句中重要词语(如“一声不吭”“狠狠”“啃”等)，分析父亲的形象或教育孩子的方式，言之成理即可。(3分) 28.(4分) 第一问：没干成一件事;做事没有耐心;总喜欢想入非非。(2分，答出一点得1分，答出两点得2分) 第二问：踏踏实实做事;耐心地采草药;帮父亲打造斧头;专心学习等。(2分，根据文章内容合理想像，答出一点，言之成理即可)。19.(2分)示例：过分的爱与呵护会阻碍孩子的成长和发展。评分标准：能够扣住“过分的爱会阻碍成长”这个主题理解即可得2分。 20.(7分)(1)示例1：同情•欢乐•成长示例2：安徒生童话伴我成长(2)示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目;②推选主持人和评委;③现场抽签决定演讲次序;④即兴演讲(不超过5分钟);⑤语文老师进行点评;⑥宣布比赛结果。 示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委;②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备;③各组分别交流展示;④评委点评;⑤语文老师总结。 (3)示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。 评分标准：(1)主题明确，紧扣纪念活动得2分;主题不明确，语言表达欠准确得1分;无主题不得分。(2)此题有活动步骤即可。活动步骤完整清楚，做法具体得3分;步骤欠完整，做法欠具体得2分;步骤不完整，缺乏操作性得1分;无步骤不得分。(3)以内容和语言为主。有称谓，紧扣主题，语言富有激情得2分;有称谓，紧扣主题，语言平淡得1分;无称谓，脱离主题，语言平淡不得分。21.略。 (责任编辑：admin) |