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【第二单元检测题】 一、积累与运用 2.B点拨：“胆怯”中的“怯”应该读“qiè”。 3.镳 是倒 沧 4.B点拨：“个案”这里指个别的、特殊的事例。 5.A点拨：《日历》这篇文章主要不是写故事，也没有写风景，而是从人们常见的日历引出“人生”这一个平平常常的话题。 6.①张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。②我班同学病了，我在照顾他。 7.⑴例一：厦门国际马拉松赛吸引了越来越多的参与者。例二：厦门国际马拉松赛的参赛总人数和各项比赛的人数都逐年增多。点拨：整体把握表格内容，捕捉有效信息，表达简洁明了。 ⑵例一：赞同。孙悟空为取真经，长途跋涉，不畏难险。这种精神与马拉松的拼搏精神相吻合。我们希望马拉松运动员学习孙悟空的拼搏精神，在比赛中夺得好成绩。例二：赞同。孙悟空不仅有顽强的毅力，而且本领高强，一个筋斗就有十万八千里。将其作为吉祥物，能与马拉松比赛需要的毅力、速度的要求相吻合。例三：不赞同。孙悟空虽然惹人喜爱，但“猴性”十足，没有耐心，容易急躁，经常有出格的行为，不太符合马拉松比赛对运动员的耐心、守纪的要求。点拨：扣住孙悟空特点和马拉松精神之间的联系，能自圆其说。 ⑶ C 二、阅读理解(35分) (一)8.⑴sàn ⑵chà⑶kōng ⑷liǎo 9.喜欢 “明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么遥远与空洞。 10.运用了比喻和反问的修辞手法，把抽象时间概念写得生动形象，反问的语气加强了肯定的意思。 (二)11.醇厚：纯正浓厚。点拨：大意正确即可，注意不要出现错别字。 12.作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。点拨：能答出“把生命比作一抹云”，答出作者对人生的追求或感悟等内容，大意正确即可。 13.略点拨：要抓住关键词语;要扣住作者心灵被触动的感受，大意正确即可。 14.能围绕“因为我心中有对美的追求”，“能趁此饱赏山河的景色”的意思即可。 15.将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩;体现了作者对恬淡、自由生活的向往和追求。点拨：第一问也可用自己的话概括，大意正确即可。 16.略点拨：联系生活实际，写出感悟 (谈出“生活启示了我”、“生活充实了我”、“生活美化了我”)。 一、积累•运用(24分) 1.汉字写真。阅读文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。(4分) 这只蚂蚁竭( )尽全力地扛起了那粒饼干屑( )，在我的眼光下面pánshān( )地往回走。它的幸福是货真价实的，我实在不忍心伸手chuō( )破它的快乐。(南 帆《 蚂 蚁》) 2.词语超市。依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( )(2分) 平平淡淡的生活有 之美，轰轰烈烈的生活有 之美，甜蜜如意的生活是 之美， 愁苦痛怨的生活是酸和辣，尝过了，才知甜滋味，经历了才悟到人生的苦乐真谛， 这样的美是 之美! A、平静 热闹 幸福 凄哀 B、恬静 张扬 美满 凄惋 C、恬静 张扬 幸福 凄惋 D、平静 张扬 美满 凄哀 3.课文茶座。请你在取材、 语言两方面简要赏析冯骥才的《日历》一文。(4分) 4.漫画海报。请给这幅图配上一句或几句优美的文字，表达你的感受。(2分) 5.辩论课堂。甲、乙两同学在学习左拉《猫的天堂》后，纷纷发表意见。你同意他们的观点么?为什么?(3分) 甲：看了这本书后，我觉得我是我，你是你，每个人的生活都不一样，所以不要太羡慕别人，自由却痛苦的生活有它的优点，也有缺点，所以要想清楚才去羡慕别人。 乙：肥猫为了舒适安逸宁愿选择蜗居在主人家里失去自由，流浪猫为了自由，宁愿在外面闯荡打拼风吹雨淋。我想左拉的本意应该不是在讽刺肥猫，因为在我看来，两种不同的生存状态不应该介入他人的价值判断。两种选择都有好的一面以及坏的一面，关键问题不在于你选择何种道路，而是你能否承担这种选择所带来的后果。 你的观点： 6.赏析时空。请从下面A、B两句中自选一句进行品析。(2分) A、“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。《日历》 B、.敢笑骂不足奇，敢哭才是真性情、伟男子。《每天诞生一次》 我会品 句： 7.探究园地。阅读下面的材料，写出探究结果。(3分) 材料一：这只孤独的蚂蚁有一点胆怯。它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝着一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。它的小脑袋不停地摇晃，仿佛在认真地嗅着什么，作出某种重大的判断。终于，它下定决心，义无反顾地对准一个方向前进。此刻，这只蚂蚁从我面前的稿纸上面爬过，信念坚定。(南帆《 蚂 蚁》) 材料二：它被一个小鹅卵石挡住了路，它不是绕过了它，而是倒退着向上登，把它的捕获物跟着往上拽，在小鹅卵石的另一面翻滚了下去。它气愤地跳起来，踢去衣服上的尘土，向手上啐一口，恶狠狠地揪住它的捕获物，把它又是往这面猛力地拉，又是往那面使劲地扯。有一阵子把它向前推，然后又掉转了屁股;有一阵子把它从后面拖，举动越来越狂暴;过后不久又把它掀到空中，朝完全另一个方向一路使大劲挣扎过去。(马克•吐温《辛劳的蚂蚁》) 材料三：蚂蚁先是自己爬上土块，用嘴咬住干虫往上拉，试了几下不行，又下来钻到干虫下面用头顶，竟然顶起来，摇摇晃晃，眼看顶上去了，却掉了下来，正好把蚂蚁碰了个仰面朝天。蚂蚁一轱辘爬起来，想都没想，又换了种姿势，像那只蜣螂那样头顶着地，用后腿往上举。结果还是一样。但它一刻不停，动作越来越快，也越来越没效果。(刘亮程《走向虫子》) 你的探究： 8.名著阅读。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”现请你就《朝花夕拾》这部作品，谈一谈阅读你最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。(4分) ① 感受： ② 情节： (责任编辑：admin) |