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初二语文复习:《海洋是未来的粮仓》检测题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    参考答案
    【同步达纲练习】
    一、D(A.鳞虾:līn;B.开辟:pì;C.维生素:wéi)
    二、C(鳞:鱼鳞;粼:波光粼粼)
    三、1.生死攸关:关系到生死
    2.满目疮痍:看上去满眼都是创伤
    3.危言耸听:故意说吓人的话,使听的人害怕
    4.不言而喻:不用说就明白。
    四、D;理由:海洋资源是巨大的,尚有巨大的潜力可挖,但并不意味着人类对海洋的利用可以是无限制的。相反,为了保证人类的可持续发展,对海洋的开发应是有节制的,应“在不破坏生态平衡的前提下”进行。
    五、1.去掉加粗的词,句意就发生了很大的变化,变成了“资源短缺的表现,是土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长”,这和实际的情况是不符的。资源短缺的表现有很多方面,“可耕土地资源不足”只是其中之一;而“土地资源”包括“可耕土地资源”,二者的含义并不相同。加粗的词,使句意的表述更加准确。
    2.参看“重点语句分析3”
    六、1.藻类作为食物,种类多,增产潜力大,营养丰富。
    2.它们:前面提到的各种藻类;这:1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。
    3.①说明方法:举例子,作用:具体说明藻类在人工培育下增产的潜力十分巨大。
    ②说明方法:作比较,作用:突出藻类是一种营养丰富的食物。
    七、1.C,“同生命密韧相关的物质——碳、氮、氧、水的不断地循环”只是生物圈中循环的一种,而“天热净化作用”包含的内容更广泛,二者并不能等同。
    2.第①②③句。
    3.第三段第②句和第③句之间。
    4.原生:自然界自身的因素造成的;次生:人类自身的活动造成的。
    5.对于因自然界自身的因素造成的破坏,重点在预防,降低破坏程度;另外要严格约束和控制人类自身的活动,力求不造成破坏。(只要针对“原生环境问题”和“次生环境问题”两个方面谈,有理有据即可)
     (责任编辑:admin)
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