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初二语文复习:《泰山日出》课后检测题与答案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    
    
    
    
    ⑤渐渐地,太阳光从浓雾中钻出来了。那也是可怜的太阳呢!光是那样的淡弱。随后它也躲开,让白茫茫的浓雾吞噬了一切,包围了大地。
    ⑥我自然也讨厌寒风和冰雪。但比较起来,我是宁愿后者呵!寒风和冰雪的天气能够杀人,但也刺激人们活动起来奋斗。雾,雾呀,只使你苦闷,使你颓唐阑珊(注:“阑珊”一词在这里的意思与“颓唐”相近),像陷在烂泥淖中,满心想挣扎,可是无从着力呢!
    ⑦傍午的时候,雾变成了牛毛雨,像帘子似的老是挂在窗前,两三丈以外,便只见一片烟云——依然遮抹一切,只不是雾样的罢了。没有风。门前池中的残荷梗时时忽然急剧地动摇起来,接着便有红鲤鱼的活泼地跳跃划破了死一样平静的水面。
    ⑧我不知道红鲤鱼的轨外行动是不是为了不堪沉闷的压迫?而我呢,既然没有果果的太阳,便宁愿有疾风大雨,很不耐这愁雾的后身的牛毛雨老是像帘子一样挂在窗前。
    1928年 (入选时略有改动)
    10、联系语境,文中加点词“濯濯”的意思是____________________
    11、“我诅咒这抹煞一切的雾!”是从原文中抽出的,如果要放回原文,它的位置应当是( )。
    A、④段与⑤段之间      B、⑤段与⑥段之间
    C、⑥段与⑦段之间      D、⑦段与⑧段之间
    12、从时间的推移和雾的形态变化上看,本文可分成两个部分,第一部分从开头到第____段。从总体上看,本文最主要的写法是 情 景。本文描写雾的方法主要有两种:一是以物衬物,文章前半部分写________、________、________、________,意在衬托雾;二是 的写法,以寒风和冰雪进一步刻画雾。本文先从视觉角度描写雾的特点,这个特点是:       ;又从主观感受上描写雾的特点。这个特点是:        。本文抒情的基调低沉但并不消沉,文中多处透露出作者这种“并不消沉”的情感,例如:
    第②段,通过写          ,抒发了              的感情;
    第⑥段,通过写          ,抒发了              的感情;
    第⑦段,通过写          ,抒发了              的感情。
    13、综观全文,联系时代背景,文中“浓雾弥漫”的景象象征什么?请简答。
    答案:
    2 泰山日出
    1、yù huò sà chěng gèn yì yú yàn 2、C  3、C 4、略 5、对比、比较;平着举起6、盼望 迎接 催促 叫唤 崇拜 祈祷 这些词语生动具体地写出了“巨人”久久盼望日出急迫、激动的内心7、比喻、排比、夸张8、这巨人指“我”,这是一个急切渴望、盼望光明到来的诗人形象9、D10、“光秃秃”或“不长草木” 11、B 12、⑥段 寓 于 山峰 电线杆 太阳 大地 对比 遮没一切  使人沉闷颓唐  黑暗中的灯火  不满现实,向往光明  宁要寒风和冰雪  不愿颓唐,渴望奋斗  红鲤鱼的跳跃  不堪沉闷,要奋起抗争 13、大革命失败后(革命低潮时期),那种使人看不清形势,找不到方向的社会状况
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