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初二语文复习资料:系统复习考试卷与参考答案(3)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    大明湖之春 老 舍
    ①北方的春本来就不长,还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的,差不多年年被黄风吹得一干二净,地暗天昏,落花与黄沙卷在一处,再睁眼时,春已过去了!记得有一回,正是丁香乍开的时候,也就是下午两三点钟吧,屋中就非点灯不可了;风是一阵比一阵大,天色由灰而黄,而深黄,而黑黄,而漆黑,黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香,花已像煮过一回,嫩叶几乎全破了!济南的秋冬,风倒很少,大概都留在春天刮呢。
    ②有这样的风在这儿等着,济南简直可以说没有春天;那么,大明湖之春更无从说起。 A.一听到“大明湖”这三个字,便联想到春光明媚和湖光山色等等,而心中浮现出一幅美景来。事实上,它既不大,又不明,也不湖。
    ③湖中现在已不是一片清水,而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟,游艇沿沟而行,即是逛湖。水田不需要多么深的水,所以水黑而不清;也不要急流,所以水定而无波。东一块莲,西一块蒲,土坝挡住了水,蒲苇又遮住了莲,一望无景,只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内,如穿高梁地然,热气腾腾,碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好,假若水不太臭,多少总能闻到一些荷香,而且必能看到些绿叶儿。春天,则下有黑汤,旁有破烂的土坝;风又那么野,绿柳新蒲东倒西歪。所以,它即不大,又不明,也不湖。
    ④湖之不大与不明,都因为湖已不湖。假若能把“地”都收回,拆开土坝,挖深了湖身,它当然可以马上既大且明起来:湖面原本不小,而济南又有的是清凉的泉水呀。这个,也许一时做不到。不过,即使做不到这一步,就现状而言,它还应当算作名胜。北方的城市,要找有这么一片水的,真是好不容易了。千佛山满可以不算数儿,配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水,可大难找了。济南城内据说有七十二泉,城外有河,可是还非有个湖不可。泉,池,河,湖,四者俱备,这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”,这个湖是少不得的。
    ⑤桑子中先生给我画过一张油画,也画的是大明湖之秋,现在还在我的屋中挂着。我写的,他画的,都是大明湖,而且都是大明湖之秋,这里大概有点意思。对了,只是在秋天,大明湖才有些美呀。济南的四季,唯有秋天最好,晴暖无风,处处明朗。这时候,请到城墙上走走,俯视秋湖,败柳残荷,水平如镜;唯其是秋色,所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合:土坝上偶尔有一两截断藕,或一些黄叶的野蔓,配着三五枝芦花,确是有些画意。“庄稼”已都收了,湖显着大了许多,大了当然也就显着明。B.不仅是湖宽水净,显着明美,抬头向南看半黄的千佛山就在面前,开元寺那边的“橛子”——大概是个塔吧——静静的立在山头上。往北看,城外的河水很清,菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北,往东往西,看吧,处处空阔明朗,有山有湖,有城有河,到这时候;我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上面的,湖边只有几株秋柳,湖中只有一只游艇,水作灰蓝色,柳叶儿半黄。湖外,他画上了千佛山;湖光山色,联成一幅秋图,明朗,素净,柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。
    ⑥对不起,题目是大明湖之春,我却说了大明湖之秋,可谁教亢德先生出错了题呢!
    ( 原载一九三七年三月《宇宙风》,有删减)
    17.整体把握:本文题目为“大明湖之春”,结尾却说“我却说了大明湖之秋”,这样写有什么作用吗? (6分)
    18.写法赏析:请分析划横线的A句在文中有什么作用?(6分)
    19.句意分析:为什么作者说春天的大明湖,“既不大,又不明,也不湖”?(3分)
    20.语言赏析:幽默之语在文中随处可见,请赏析划线B句的妙处。(提示:“橛子”意思是一小部分埋在地下而大部分露在外面的“小棍”。)(6分)
    21.文学常识:以下作品不是老舍的是( )(3分)
    A.《骆驼祥子》 B.《茶馆》 C.《济南的冬天》 D.《五猖会》
    第三部分 写作(共60分)
    五、(1小题,60分)
    22. 半命题作文:爱在______________________
    请补充完整标题。要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
    2010学年上学期八年级期末考试参考答案
    题目分值参考答案及评分说明
    13B【A惟妙惟肖(xiào) 金銮(luán)殿 嶙(lín)峋
    C萌(ménɡ)发 胚(pēi)胎
    D草长莺(yīnɡ)飞 孕(yùn)育 追溯(sù)】
    23A 巧妙绝伦
    33C【 A肃穆,严肃而庄严,严肃不一定含有庄严的意思,而且用于态度较多;B天真这里是指不切实际的,率真指性格直率真诚;D惨淡这里指的是家里的状况凄惨悲凉,冷淡是指对人的态度不热情。】
    43C 【A搭配不当。“成绩是班级”;B双重否定变成肯定的意思;D搭配不当,今年是阅兵】
    53B每个人并不希望经常光临医院,此欢迎语让人不愉快。
    64广州亚运会火炬手选拔的亮点之一是增加了儿童火炬手。
    儿童火炬手选拔是广州亚运会火炬手选拔的亮点之一。【踩分点:亚运会火炬手选拔(1分)、增加(1分)、儿童火炬手(1分)。没写“广州”、“亮点之一”都不扣分,错别字不扣分。】
    以下情况要考虑扣分:
    1. 广州亚运会火炬手选拔的亮点之一是增加了儿童火炬手,主要目的是为了凸显广州的城市活力,寓意亚运精神永远传承。【2分,句子不符合题目概括的要求。】
    2. 6岁的黄天来小朋友通过学校推荐,最终成为一名亚运火炬手。【2分,句子以偏概全。】
    3. 其它侧重介绍黄天来情况的只给1分。
    7(1)3D 平海夕漫漫
    7(2)5①铁马冰河入梦来;②黄鹤一去不复返;③门前流水尚能西;④便引诗情到碧霄;⑤云外一声鸡。
    7(3)2
    85(1)鲁迅(写周树人亦可)(2)钢铁是怎样炼成的(3)苏轼(苏东坡亦可)、刘禹锡、周敦颐。【写错字不给分。】
    93D(A属 连续;类似,相似 B第一个“三”是确数,三峡是指巫峡,瞿塘峡,西陵峡;第二个“三”字指的是多,非确数。C第一个“绝”是极的意思,第二个是消失之意。 D“其”皆为代词,用法相同)
    104(1)两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。
    (2)即使骑着骏马驾着风也不如它快(或“不比它快”、“比不上它快”)。(“奔”的解释在字词解释时翻译为奔驰的马,在句子中可以不译出来,可参见教师用书的翻译。“不以疾也”译为“不认为它快”不给分。)
    【每句2分,划横线的地方为得分点】
    114文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。
    125得分构成:构图或者线条2分+色彩2分+语言通顺解释合理1分=5分
    答案示例:
    构图:从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流,从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠,画面上的景物虽不多,但是空间阔大,层次很丰富。【得分点:空间顺序描述诗中有什么景物,怎么样。满分2分】
    线条:一望无际的大漠上,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥寥几笔,就用简约的线条勾勒出景物的基本形态。【得分点:横竖圆的形状是什么景物】
    构图线条只选其一回答即可
    色彩:广阔无垠的大漠黄沙漫漫,黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉,静静地居于天际,辉映着波澜不惊的闪着白光的河水,沙漠上升起一缕白色的烽烟,直上高空,雄浑寥廓的边塞风光如在目前。
    【得分点:注意突出色彩,满分2分】
    133B非打比方,柱子上本身就雕刻着龙。
    143D 文中并没有告诉读者这个信息,从历史及地理的常识也可以判断出这是错误的。
    154“大道”,指放之四海而皆准的道理(或真理),或:古代指政治上的最高理想;“大同”,指儒家的理想社会(或人类社会的最高阶段)。【本题解释意思接近即可,“大同”没有“儒家”二字亦可】
    166(1)人人都能受到全社会的关爱。(或者:全社会亲如一家,人人都能得到保障)(2)人人都能安居乐业。(3)货尽其用,人尽其力。【本题的表述符合文意即可,不必死抠字眼,参见教师参考书,每点2分】
    176答案示例:
    1. 作者用“大明湖之秋”来衬托(或:对比)“大明湖之春”(2分),来表现“大明湖之春”是不堪入目的(2分),希望“大明湖之春”像“大明湖之秋”一样美丽(2分)。【表现手法2分,概括句子内容2分,作者的希望2分】
    2. 本文描写了两季迥然不同的景致。大明湖春天残败凄凉情形、秋天充满画意,来抒发作者对当时的大明湖的感叹。大明湖之秋是来衬托大明湖之春的,写秋也即写春。 (满分6分)
    3. 本文描写了两季迥然不同的景致。大明湖之秋是来衬托大明湖之春的,写秋也即写春。 (满分6分)
    4. 大明湖之秋是来衬托大明湖之春的,写秋也即写春。抒发作者对当时的大明湖的感叹。 (4分)【没有强调两景之不同】
    186A句是根据大明湖三个字而产生的联想,是一片美景(2分)。与下文真实的大明湖产生了鲜明的对比(2分),从而突出大明湖“即不大,又不明,也不湖”的特点(2分)。【概括句子2分,写法2分,作用2分。答“承上启下”或“过渡”或“引出下文”得2分】
    193答案示例:可以引用原文,也可以自己概括:
    引用原文:湖中现在已不是一片清水,而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟,游艇沿沟而行,即是逛湖。水田不需要多么深的水,所以水黑而不清;也不要急流,所以水定而无波。东一块莲,西一块蒲,土坝挡住了水,蒲苇又遮住了莲,一望无景,只见高高低低的“庄稼”。(3分)
    自己概括:
    1.因为大明湖现在成了用坝划开的许多块“地”,不复是一湖清水,湖水在春天成了黑汤,再加上破烂的土坝,东倒西歪绿柳新蒲。所以,它即不大,又不明,也不湖。 (3分)
    2.湖中不是一片清水,而是用坝划开的多少块“地”。水黑而不清;水定而无波,一望无景,只见高高低低的“庄稼”。(3分)
    以下情况要考虑扣分:
    春天,则下有黑汤,旁有破烂的土坝;风又那么野,绿柳新蒲东倒西歪。所以,它即不大,又不明,也不湖。 (不完整,2分)
    206答案示例:【得分点:把什么比作什么,修辞方法3分;作用3分】
    1. 把塔比喻为“橛子”,用土语化的语言,形象俏皮地写出了开元寺塔的形象,很有新意。(6分)
    2. 把塔比喻为“橛子”,写出了远望开元寺时山的光秃,寺庙的伶仃突兀,语言幽默,有调侃的味道。(6分)
    213D 为鲁迅作品
    2260见中考评分标准。本题难度不大,发挥自由。注意以下几点:
    1. 审题:爱在哪里并不局限,只要文中能体现出这里存在着爱即可。比如爱在家里、学校、班级、小区、陌生人之间、邻里之间、心里……等等。但是尤其要注意的是体现出这种爱,有的学生写爱在心里,但这种爱却让评卷老师看不出爱什么怎么爱,这属于偏题,打分在36分左右,严重的可以酌情降档。题目补充不通顺扣题目的2分,不要在内容中重复扣分。
    2. 内容:考场作文不要期待学生们都能写出精彩纷呈的文章,按照作文评分标准,内容真实完整就应该给二等文,带有真实情感抒发的给予一等文。内容不完整的(包含没写完的)给三等文。
    3. 语言:提倡朴素真诚的文风,对卖弄文字却没有实际意义(不知所言)的给二等文以下(含二等文)。语言围绕内容打分,可以是内容的上下一等或者同等,不可以跨等。比如内容二等,语言可以是一等三等不可以四等。
    4. 结构完整,字数符合要求给满分,这一点大部分学生都应该得到。对没写完文章或者字数不够的酌情扣分。
    5. 文面:反复出现的错别字扣一分,文面有乱涂画的酌情扣分,有涂改但用了标准的修改符号的不扣分。
    6. 作文只写了题目的,给2分。
    100字左右给10分以内;200字左右给10-20之间;300-400字左右给30分以下;550字以下不给合格分。550-600左右写得好的可以合格以上,但不宜高分。超过600,可以考虑合格以上的分数。但要求综合看主题、内容、感情、立意等因素,按照新中考作文评分标准进行打分。大胆给满分作文。偏题作文在36分左右考虑。
     (责任编辑:admin)
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