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测试一第一单元 一、积累与运用(1-----6每小题2分) 1、下列加点字注音全对的一组 A、狼藉 (jí) 颓唐 (tuí) 奔丧(sāng) 唾手可得 (tuò) B、交卸(yù) 盈眶(kuàng) 简陋(lòu) 懵懵懂懂(měng) C、妥帖 (tiē) 蹒跚(pán) 琐屑(xiè) 触目伤怀(chǔ) D、骚乱(shāo) 轻蔑 (miè) 讪笑 (shàn) 呆若木鸡(dāi) 2、下列词语解释有误的一项 A、寄人篱下: 比喻依靠别人过活。 B、俯拾皆是 ：弯下身子就可以捡起来，形容十分容易。 C、 文质彬彬：形容人文雅有礼貌 。 D、 喋喋不休：形容说话没完没了。 3、下列分析不正确的一项 A、《背影》在叙述和描写中抒发感情，真挚、深沉的父子之情融于字里行间。 B、当代语言学家季羡林先生的《永久的悔》全文以“永久的悔”为主线展开。开篇点题，引出对往事的回忆，结尾扣题进一步突出“永久的悔”。 C、学习《铁骑兵》这篇课文，我们要理解八路军英勇善战、勇敢杀敌的行为，学习他们大无畏的精神。 D、《苏珊•安东尼》记叙了英国女权运动第一人苏珊•安东尼为争取妇女的平等权利而进行的艰苦斗争，表现了这位伟大的女性大无畏的气概和坚韧不拔的意志。 4、下面这段话中，刻画人物的方法不包括的一项是 班长心里想：“这是什么河，好深!”就勒转马头，退到岸上，沿着河朝上走，找个浅一些的地方过河，上流的水更急，总过不去。他们便顺着另一条路，跑到半夜，不见人家，却爬上一个山头。在山顶上，他们全惊呆了。原来山下模模糊糊地显出一座城，到处亮着电灯，好像星星。班长的脸颊抽动着，月牙形的刀伤也像活了似的动起来。 A、神态描写 B、动作描写 C、心理描写 D、语言描写 5、对下面句子的理解不恰当的一项 A、我本来要去的，他不肯，只好让他去。(表现了父子间相互体贴和照顾，尤其表现了父亲对儿子的深切关怀 B、进去吧，里边没人。(与上文的“你就在此地，不要走动”一句相呼应，表现了父亲对社会世态的不满和无奈。) C、我走了，到那边来信。(朴素的话语中饱含了父亲对儿子远行的牵挂之情) D、于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。(这一句写父亲要替儿子做的事已经做到了，尽管很累，但心里觉得很踏实。) 6、下列各句中没有语病的一句是 A、通过这次夏令营，使同学们学到了课堂上学不到的许多知识。 B、我对松树怀有敬意的更重要的原因是它那种自我牺牲。 C、这个五里路，就是我母亲毕生所走的最长的距离。 D、你喜欢吃苹果、桔子、香蕉蔬菜还是水果? 7、名著阅读，填空。(6分，每空2分) 古典小说《水浒传》描写了以 为首的108位好汉聚义梁山的故事。小说中的一些人物被“逼上梁 山”的。例如，东京八十万禁军教头 ，遭高俅父子陷害，被判发配沧州。后来，他在 和草料场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后，他忍无可忍，血刃仇敌，离开山神庙，雪夜上梁山。 8、2009年10月1日，是祖国60华诞，请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。 (50字左右)(5分) 幸福 安康 繁荣 昌盛 9、诗歌赏析 7分 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心①，报得三春②晖③。 【注释】 寸草心①：比喻非常微小。三春②：三春，指春天的孟春、仲春、季春; 晖③，阳光;形容母爱如春天和煦的阳光。 (1)这首诗为了表现母爱的至深和博大，选取了一个什么样的场景?3分 (2)请从修辞和表达方式上任选角度赏析“谁言寸草心，报得三春晖”4分 二、阅读 (一)、阅读《父爱陷阱》，完成10----15小题 23分 父爱陷阱 那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。 可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着，爹，我在这儿!爹，我在这儿!父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。 他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀缘的地方，要想离开陷阱，凭他的能力几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未用地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。 周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。 他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了--动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。 没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。 夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。 他终于成功了!当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。 突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般--他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了--父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。 父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。 他一把将父亲推开，气急败坏地说，我没有你这个见死不救的父亲! 父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说，对不起。 他说，你知道，我在井里多么期盼着你来救我;而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。 父亲说，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。 他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说，爹，对不起!父亲拥抱着他，开心地笑了。 那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。 10、说说画线句子采用的修辞手法及其作用。4分 突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般--他发现了父亲! 11文中两处加点的“对不起”所包含的感情相同吗?为什么?4分 12、从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”，“他”经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段，请根据提示简要概括。(4分) _________________--警觉地应对危险--____________________ 13、文中说第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”，结合故事情节说说父亲“满脸憔悴”有哪些原因?(3分) 14、父亲说“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”，文章在前面为此埋下了哪几处伏笔?(4分) 15、文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式?结合文章内容和生活实际，说说你对这种教育方式的看法。(4分) (二)阅读《生 日》完成16------22题 17分 生日 ①30岁生日,我点了53根蜡烛. ②妻子边找酒边唠唠叨叨地说:“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备.”桌上摆着生日蛋糕,啤酒,果仁,朱古力和许多带壳的花生——这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物. ③屋里的电灯灭了,烛光的火苗一起跳起了“迪斯科”.为它们伴奏的曲子是我指定的一首由民歌改变的轻音乐曲《天女散花》.(1)我的眼睛湿润了. ④母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打精神,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻能从愁容中分辨出来的.她说:“明天,是你29岁生日,过不过? ” (2)我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年,我从来没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响。 ⑤然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,唯一需要的是治疗和修养.我说:“妈,这次不过了,已经没这习惯了。” ⑥母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最后她说:“不讲究就算了.”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾. ⑦我们大家对她隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾我们是理解的.在她病逝之后我才发现,母亲深感遗憾的却不仅这一点.给母亲立墓碑时查阅她的生卒年月,我吃惊地看到一行字:“生于1934年12月14日.”假如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好比我的早两天。 ⑧我懂了,可是懂得太迟了.母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何尝不希望儿子关切地问一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是,儿子竟让她带着莫大的遗憾去了....... 妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。 牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说:“爸爸,庆贺你的生日!” ⑨ (3)我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了.我把牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地说:“今天不是庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛.”牧牧吹一支数一个数,吹到20支就发现了问题,“怎么这么多啊 !”儿子和妻子都看着我,眸子里映出不同色调的烛辉.我对儿子说:“吹吧,吹完了讲个故事给你听。”牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那个人他听懂没有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了. 16、前两段中暗示了此次生日的特殊的句子是: 2分 17、第⑥段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”,第⑧段中说:“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了”。其中的“莫名”和“莫大”能否互换 简述理由。2分 18、文中人物形象从人性的角度分析,都是美的.请各用一个词(两个字)概括母亲,“我”,妻子三人的性格特点 3分 母亲： “我”： 妻子： 19、联系上下文,分析文中划线处分别表现了出的感情。3分 (1)我的眼睛湿润了。 (2)我的心不禁震颤不已。 (3)我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了。 20、联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容。2分 21、读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一到家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长和学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为父母做些什么?想一想，列出几点应该做的事。3分 22、上文中还有不少值得我们品位的地方，请自选一处，写几句赏析的话。2分 三、写作50分 “风雨”是大自然的杰作，她让我们欢喜，让我们悲伤……在生活中，我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨，怎能见彩虹?请以“风雨”为话题，自拟题目作文。 提示与要求： (1)为了突出你的个性，希望你选择最能驾驭的文体(诗歌除外)，选择最佳角度，写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用! (2)为了更好地表达你的情感，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。 (3)为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量少写错别字，少出现病句。 (4)你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。 测试一第一单元参考答案 1、A 2、B 3、D 4、D 5 、B 6、C 7、宋江 林冲 野猪林 8、略 9、(1)这首诗只选取了母亲为游子缝制衣衫的一个普通场景 ，以小见大，表现了母爱的至深博大，从而使人得到的印象更为具体、真实。 (2)最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，以反问的口气写出了游子对母爱的感恩不尽。春天的阳光温暖大地 ，小草破土而出，在阳光的哺育下 ，茁壮成长 。这阳光对小草的赐予，正如母亲对儿女的恩泽，是丰厚得无以报答的。这就把母爱的伟大与深沉很形象地表达出来，给人以深刻的启迪。 10、比喻，形象地表现了儿子此刻对父亲的痛恨之情。 11、不相同。父亲的“对不起”，意思是儿子不理解自己的良苦用心，让儿子受委屈了;儿子的“对不起”是因为自己错怪父亲之后，是真诚的道歉。 12、消极地等待救援(被动地等待救助)积极地设法自救(主动地设法自救) 13、答案要点: ①父亲在陷阱边上守候了一夜，彻夜未眠。 ②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。 ③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。 14、埋下了四处伏笔: (1)忽然，他听到一阵他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响。 (2)忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。 (3)只有听到井口的声音，他才又振作起来。 (4)他发现了父亲，身边的草丛凌乱不堪。 15、(1)父亲采用的是情境教育(或:体验教有、挫折教有)的方式。 (2)看法略 16、30岁生日,我点了53根蜡烛. 妻子边找酒边唠唠叨叨地说:"没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备." 桌上摆着生日蛋糕,啤酒,果仁,朱古力和许多带壳的花生——这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物. 17、不能换，莫名意思是不理解的，莫大意思是非常，第一句儿子并没有真正理解母亲的遗憾，所以是莫名，第二句儿子理解了母亲，但是已经无法报答，所以是莫大的。 18、母亲: 慈爱，“我”:孝顺，妻子: 贤惠 19、(1) 深深的遗憾和怀念 (2) 为母亲对我的爱而感动 (3) 百感交集，在庆祝生日快乐的同时更多的是想起了母亲 20、我现在庆祝的生日和没能为母亲庆祝的遗憾的生日 21、在父母生日的时候对他们表示谢意和爱意 22、“我的心不禁震颤不已.母子异地生活多年,我从来没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响. ”通过对比，生动地体现了母亲对我的爱，富有感染力 测试二第二单元 一、积累与运用 1、下列加点字注音全对的一组 2分 A、荆棘jì 隘口 ài 拯救zhěng 忸怩nié B、叱骂chī 漂泊bái 厮守si 玷污diàn C、窒息 zhì 摇曳yè 面颊 jiá 嬉戏xī D、闪烁 shuó 广袤 mào 凌侮wǔ 冰屑xiā 2、下面这段话中画线的成语使用不当的的一项是 2分 细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致地观察、苦心孤诣地实践、持之以恒地积累，才能妙笔生花，才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生，活灵活现。 A、苦心孤诣 B、持之以恒 C、 妙笔生花 D、栩栩如生 3、下列句子没有运用修辞手法的一项 2分 A、老朋友，我的心弦紧绕着你，就像你的树皮一样与你连在一起。 B、她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜。 C、你永远是个无情的建筑，蹲踞在荒莽的山巅，冷眼看人间恩怨。 D、大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。 4、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是 2分 ①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。 ②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。 ③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。 ④人类运用前三个部位功能的机会多，而运用想象区功能的机会少，一般人仅仅应用了自 己想象力的15% (责任编辑：admin) |