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初二语文复习资料:下册第一次月考题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    13.请用简洁的语言概括选文的内容。(2分)
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    14.文章结尾“岂料却留下了一处败笔”中的“败笔”比喻什么?(2分)
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    15. 与程海交换饭卡时,“我”先“确信周围没有人注意”,然后才“假装很随意”的对他说了“我”的意思。“我”这样做的目的是什么?(2分)
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    16.当发现程海仅花去他自己的60元钱时,为什么“我”“突然有一种 想流泪的感觉”?(2分)
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    17.请概括程海这一人物形象。(至少揭示他个性的三个方面)(3分)
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    18.文章开头和结尾都涉及到“我”帮助程海修改作文一事。从全文结构看,这样写有什么作用?(2分)
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    (三)阅读下列文章,完成19~22题。(12分)
    【甲】先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
    赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”
    【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望 尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
    19.解释文段中加点词的意思。(4分)
    ①造饮辄尽( ) ②晏如也( )
    ③援疑质理( ) ④俟其欣悦( )
    20.找出下列各组加点词意思不同的一项:( )(2分)
    A.以是人多以书假余 以中有足乐者
    B.无怀氏之民欤 益慕圣贤之道
    C.故余虽愚,卒获有所闻。 故虽有名马,祗辱于奴隶人之手
    D.门人弟子填其室 亲旧知其如 此
    21.把文段中划线的句 子翻译成现代汉语。(3分)
    ①不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
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    ②或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。
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    22.两个文段中的主人公在志趣上有什么相同的地方?在读书的方式和目的上,不同之处是什么?(3分)
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    (四)阅读下列文章,完成23~25题。(6分)
    愚人食盐
    昔有愚人至于他家,主人与食,嫌淡无味。主人闻已,更为益①盐。既得盐美,便自念言:“所以②美者,缘有盐故。少有尚尔③,况复多也。”愚人无智,便空食盐。食已口爽④,反为⑤其患。
    【注释】①益:添加。②所以:译为“……的原因”。③尚尔:尚且这样。④口爽:味口败坏。爽,伤害。⑤为:被。
    23.选出加点字意思一样的选项( )(2分)
    A.更为益盐 更上一 层楼 B.主人与食 食 不饱,力不足
    C.所以美者 才美不外见 D.反为其患 又患无硕师名人与游
    24.翻译:食已口爽,反为其患。(2分)
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    25.本文给你怎样的启发?(2分)
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    四、作文(30分)
    26. 请以“那个冬天”为题写一篇文章,文体自选(诗歌除外),不少于500字。
    提示:冬天过去,春天来了,冬天里似乎只有萧瑟的朔风,阴霾的云翳,刺骨的寒冷,其实冬天也有温暖,冬天也有期待,冬天也孕育着梦想和希望。
    在我们的生命中,“冬天”,也许不仅仅只是个时间,“那个冬天”也许并不只是个过往的季节,它可能是一个挫折,一种心情,一段难以忘却的生活……但冬天,即便是初冬,也是为了迎接下一个新生。
     (责任编辑:admin)
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