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第一部分： 1.根据拼音写汉字。(4分) w n 如 y n 色 m 地 气势 xi ngxi ng 2.本文很多处运用了对比手法，请在文中找出形成对比的语句，并说说这样写的好处。(4分) 对比的句子： 这样写的好处： 3.仔细阅读课文，说说下列句子中加点词语在句子中的作用。(3分) 她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖…… 4.阅读文句，回答下列问题。(4分) ①“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。” 这里为什么用省略号?你觉得“她”知道些什么? ②下午，这包糖终于传到二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。 孩子为什么这么惊喜?是不是因为这种糖他最喜欢吃?还会不会有其他的原因呢? (责任编辑：admin) |