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12、数学课上，教师在黑板上列出一道算术题：120+27÷3。请你根据算式用文字把这道题简明准确地表达出来。 我的表述是 答案：120加上27除以3的商，和是多少? 13、阅读下面一段话，回答问题。 水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样?” 一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳!” (1)这位主妇的言外之意是： (2)假如你是这位修理工，你该说： 。 答案：(1)你来得太晚了，院子里的水已经很深了。 (2)要有礼貌，对自己的行为应该向大家道歉。 14、读下面的材料，从中你有什么发现?写出探究的结果。 一篇介绍教育的文章中列举出这样的一组对比材料：在美国，一位小学四年级的华人小学生在写介绍自己祖国的文化的作文时，他把文章分为中国文化的过去，现状和未来三个部分，并引用了大量的数据和事实向我们全面展示了中国的文化史，达10万子，而我们国内的小学四年级的学生至多介绍指南针或印刷术等某一个方面的内容。字数仅500字左右。 答案：答案不唯一，有理即可，如：美国教师注重学生的能力培养，而我们的教育仅输灌给学生知识。或美国的学生综合能力较强，而我们的学生动手能力差。 15、仿照例句，发挥想象，把下面句子补充完整。 事业说：人生就是建筑史上的一块基石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登科学高峰的阶梯。 奋斗说：人生就是 勤劳说：人生就是 困难说：人生就是 挫折说：人生就是 答案：与风浪搏斗的双桨;耕耘大自然的老黄牛;暗礁中行进的船;坎坷不平的山路。 16、仔细观察这个有趣的表格，想一想其中的数字排列有什么特点(用简洁的语言概括出来) 特点为： 4 3 8 9 5 1 2 7 6 答案：字的每一行，每一列，及每条对角线上的数字之和都相等。 (责任编辑：admin) |