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八年级语文课文同步训练题(附答案)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    [注]柯罗连科(1853-1921):俄国作者、革命者,他写本文时俄国还正处在黑暗的沙俄专制时代。
    1. 文中“黑夜”和“火光”分别象征什么?
    答:________________________________
    2. “这些黑夜的火光的特点是:驱散黑暗,闪闪发亮,近在眼前,令人神往。”这句话有什么寓意?
    答:________________________________
    3. 下面两句话中“火光”和“划桨”有何不同?
    ①船夫扭头朝身后的火光望了一眼,又不以为然地划起桨来。
    ②生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着,而火光也依旧非常遥远。因此,必须加劲划桨……
    答:________________________________
    *4. 你对下面两句话是怎么理解的?
    ①然而,火光啊……毕竟……毕竟就在前头!……
    ②让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!
    答:________________________________
    ____________________________________
    ⊙轻松一刻
    象 征
    英语“象征”(symbol)又译“符号”,其希腊文原义指信物,后来被引申为代表观念或事物的符号。作为文学创作的一种表现手法,象征是指借助某一具体事物的形象,以表现某种抽象的概念、思想或感情。
    正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样,象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点,从而可以让人引起由此及彼的联想。要理解使用了象征手法的文章,就要了解作者所处的时代背景,展开联想。如《雷雨前》、《火光》的作者都处在社会大变革时的黑暗时代,“闷热”和“黑夜”使人联想到当时的黑暗社会,“雷雨”和“火光”使人联想到革命力量和光明前景。
    那么,在什么情况下使用象征手法呢?一种情况是,生活里有些事情比较复杂而又有深刻的意义,但一时又不易讲清楚,这时不妨用象征手法。比如陶铸的《松树的风格》,作者以松树为象征,通过它要求于人的甚少而贡献给人的很多这一特点,生动地阐明了共产主义的高尚风格。还有一种情况是,由于种种原因,有些意思不便明说,于是便采用象征手法。《雷雨前》就属于这种情况,当时文网密布,如果直接表达思想情感,就会招来当局的禁杀,只好采用曲折的表达。
    使用了象征手法的文章,富有暗示性、朦胧性和多义性,意在言外,能给读者留下广阔的联想和想象空间,有一种特殊的含蓄美。象征能深入浅出地表达精深的意蕴,收到饶有意味的审美效果。学会运用象征手法,能使你的文章意味深长。
     (责任编辑:admin)
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