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一、语言积累及运用：1.字迹要求工整、规范。 2.B 3.食——十 明——鸣 圣——盛 鸡——机 咳——刻 巾——精 4.这则广告用了一语双关的手法。“从头开始”既指重新开始，表明经过理发后就会美丽，也暗指从“头部”开始，结合理发店的特点加以说明，强调头部美丽的重要性，做到了形式美和意境美。 5.笑面虎：笑脸相迎、两面三刀的人 铁公鸡：一毛不拔吝啬钱财的人 地头蛇：强横无赖独霸一方的人 井底蛙：孤陋寡闻见识不广的人。 6. 孙悟空 葬花、焚诗 林黛玉 醉打蒋门神 武 松 草船借箭 诸葛亮 推倒人参树 7.略 8.A “已经”和“就要”矛盾，删掉一个;D 把“刺激”改成“吸引”;“台下听众”和“同学们”删掉一个。 9.略 10.(1)病树前头万木春。(2)水接云山四望遥。(3)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 二、阅读：(一)11.中文汉字的提醒伤了我的自尊心，我觉得受到了侮辱和歧视。(意同即可) 12.众目睽睽：大家的眼睛都注视着 比比皆是：到处都是。 13.联系上厕所和吐痰两个事例来谈即可。14.总结全文。提出希望。15.略 16.略 (二)17.告诉学生老师也有“做不到”的。或：老师也想埋葬自己的“做不到”。作用是老师的行动能消除学生的自卑感。18.写得越多越增加孩子的自卑感，不利于实验活动的开展。须让每个人都直接参与才能切身感受“做不到”已被埋葬了。19.指“我无法将足球踢过第二条底线”“我无法不用体罚好好管教亚伦”等。20、“我(能)行”“我能够”“我希望”“我会”“我应该”“我决心”等 21.有。现代生活愈来愈注重心理调节。它能给人积极的帮助。这是一种很有创意又带有幽默感的活动方式，它能起到奇特的效果。我们应多开展类似的实验活动。 或：没有。它仅仅是一种形式，无法从根本上消除自卑感和其他心理疑惑。形式上太假，含太多做戏的成份，达不到效果。 三、作文：略。 (责任编辑：admin) |