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(4)但自从那次在家过完年回京后，我相继经历了情感和事业的双重挫折和打击。此后的三个春节，我都没有回家过年。今年“五一”的时候，母亲提前打来电话，说想我了，盼着我回去一趟。我在电话里答应了下来。 (5)经过两天一夜的跋涉，我回到了家乡那个偏僻的县城。中午到家后，我让母亲和妹妹都歇着，我一个人就包揽了厨房里所有的家务活。在找盘装菜的时候，我看到橱柜里那个孔雀蒸碟已经脱落了两个扇片，其中一行穿引线也断了，已经不能用了，但却被摆在中间的一格，占据了很大的空间。 (6)“这样的东西还有什么用?”我边嘀咕着，边抓起来扔到了门外楼道口的垃圾袋里。晚上热饭的时候，母亲发现孔雀蒸碟不见了，连忙跑到客厅追问下落，我很干脆地说：“已经扔了。”母亲听后赶忙追问我：“你扔哪里了?扔哪里了?” (7)“扔到垃圾袋里了。”母亲听后快步地跑向门外，当她看到垃圾已经被打扫楼道的清洁工清理走了之后，她走进卧室关上房门，“呜呜”地哭了起来。我不知道自己到底犯了什么错，难过而又无辜地站在门外，不敢随意地惊扰母亲。 (8)大概过了半小时，母亲像往常一样微笑着从卧室里走了出来，全然看不出她刚刚哭过一场。我刚要上前说什么，母亲打断了我的话，边给我夹菜边说：“什么也别说了，先吃饭吧!” (9)等吃完饭后我才知道，原来母亲是因为我把那个孔雀蒸碟扔了才难过的。我于是笑着说：“妈，就这点事啊，我还以为自己做了什么错事呢，等我回北京给你买十个那种蒸碟，保证一模一样!” (10)母亲却对我说：“我不要了，你就是买了也和那个不一样了! 。” (11)听母亲说完后，我强忍着眼泪没有流出来，在心里久久地责怪自己。从那一刻起，我终于明白了，母亲为什么总是舍不得丢掉很多破旧的东西。那绝不是节俭，其实，家就是母亲的博物馆，每一件物品都是母亲可以用来缅怀逝去岁月的孤独和弥补儿女情感缺失的纪念品! (作者：京京 选自《读者》乡土人文版2009年第3期) 15.你认为第(1)段中画线句子对蒸碟如此细致的描写是否有必要?为什么?(3分) 16.第(3)和第(6)段中相同的句子写了两遍会不会给人以重复啰嗦之感?为什么?请结合两处地方的表达效果分别作答。(3分) 17.仔细体会第(8)中画线句子，说说你觉得为何明明十分伤心的母亲要“微笑着”从卧室出来?(2分) 18.第(10)段中母亲的话还没讲完，请你结合上下文将其补充完整。(3分) 19.请说说文章最后一句话在全文中起着怎样的作用?请结合你自己或你的家人的例子谈谈你对这句话的理解(控制在30字以内)。(4分) 四、作文能力考查(40分) 20.(1)命题作文： 绚烂啊，我的初中时光 (2)半命题作文：我要学他(她)的 要求：两个题目任选一个进行写作; 写一篇不少于600字，不超过900字的文章，除诗歌外，文体不限; 文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分，如果不可避免，请用××代替。 (责任编辑：admin) |