初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中语文 > 初二试题库 > 月考 >

初二语文下册单元测试卷及答案(人教版)(4)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    参考答案
    123456789
    DCCCABBDB
    10、采菊东篱下,悠然见南山;问君何能尔?心远地自偏
    11、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
    12、忽如一夜春风来,千树万树梨花开
    13、何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足;安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
    14、落红不是无情物,化作春泥更护花
    15、醉翁之意不在酒
    16、政通人和,百废俱兴
    17、B
    18、胜景,好景色 ;水波浩荡的样子
    19、翻译下面的句子:
    (1)看了自然景物而触发的感情,大概会有不同吧?
    (2)处在高高的庙堂上(在朝),则为平民百姓忧虑;处在荒远的江湖中(在野),则替君主担忧。
    20、高高的庙堂上;处在荒远的江湖中
    21、则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风
    22、不以物喜,不以己悲
    23、超越个人的忧乐,以天下为己任,以利民为宗旨,补救时弊,积极进取。为此,就要不为外物所动,不论自然界的阴晴明暗,还是社会环境的顺逆艰难,都不能动摇心中的信念。
    24、A 25、D
    26、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者
    27、(1)游赏山水的乐趣,有感于心而寄托在酒上罢了。
    (2)宴会喝酒的乐趣,不在于音乐。
    28、为怡情山水而乐、为酣宴而乐、为百姓生活富足而乐。
    29、(1)呆呆的样子 (2)忧伤的样子 (3)像北斗星那样曲折(4)轻快敏捷的样子
    30、(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 (2)凄神寒骨,悄怆幽邃
    31、隔 闻 伐 取 见
    32、回首自己的人生境遇,面对前途和未来,正如这不可知的潭的源头,渺茫而遥远。
    33、小石潭景色美丽而凄清,这与作者被贬郁闷而又故作解脱的闲情意趣和谐一致。这正是作者为小石潭作记的原因。
    34、郦道元侧重为《水经》作“注”,客观体现山水的特点,柳宗元被贬借物抒情,以山水之美排遣抑郁心境。
    35.写作提示:说起读书的故事,同学们首先想到的可能就是匡衡凿壁偷光、孙康映雪读书,名人读书的故事还有很多,比如闻一多醉书、华罗庚猜书、侯宝林抄书、张广厚吃书、高尔基救书,等等。名人读书的故事都很有趣,相信你还能说出很多,不过,这里不能写名人读书,也不能写其他人读书,要求写的是你自己读书的故事。有关你读书的故事一定很多,但是只能选取感受最深的来写,而且把故事写得越曲折才会越生动。最好写成记叙文,当然,由读书的故事说开去,进而引发一些感想,写一写随感也行。
    评分标准:
    类别内容结构语言表达
    一类(36—40分)切题,思想感情健康,内容具体,中心明确。完整,条理清楚,分段恰当,详略得当。通顺,有文采,有个性。
    二类(31—35分)较切题,思想感情健康,内容较具体,中心较明确。较完整,有条理,能够分段,有详有略。较通顺,较有文采。
    三类(26—30分)基本切题,思想感情健康,内容简单,中心不够明确。基本完整,分段不恰当,详略不够得当。大体通顺。
    四类(21—25分)不切题,思想感情不够健康,内容空乏,中心不明确。不成篇。不够通顺。
    五类(0—20分)不切题,思想感情不够健康,内容太空乏,无中心;抄袭文章。不成段。极不通顺。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛