初二语文：台阶导学案 【学习目标】 整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。 把握父亲形象的特点及意蕴。 学习作者命题立意、组织材料的方法。 培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。 【学习重点】 1、理解父亲的形象特点。 2、体会本文围绕“台阶”命题立意，选材剪裁的写法。 【学习难点】“台阶”在本文中的象征意义。 【知识链接】 1.题目解读 本文围绕“台阶”命题立意，组织材料。台阶在本文中是屋主人地位的象征，人都有获得社会地位的需要，所以造一幢有九级台阶的新屋是文中父亲最大的心愿。 2.走近作者 李森祥（1956~?）：浙江衢州人，作家，着有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》 、长篇小说《传世之鼓》、剧本《天下粮仓》 、《卧薪尝胆》 等。 3.相关资料 李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。 【自主学习】 1.下列加点字注音、字形不正确的一项是 2.凹凼（ào） 烦燥（zào） B.尴尬（ɡān ɡà）阴凉（yīn） 3.卵石（luǎn） 揩一把（kǎi） D.砌缝（qì） 舀米（yǎo） 4.指出没有用比喻的句子 5.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 6.父亲又像问自己，又像是问我。 7.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 8.他的脸苍白得像一张纸。 9.解释加点的词。 （1）虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 （2）偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 （3）农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 10.理解下列句子的含义。 （1）不要你凑热闹，我连一担水都挑不--动吗！ （2）父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。 （3）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 （4）怎么了呢，父亲老了。 (责任编辑：admin) |