|
⑷“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了!” ⑸我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑹这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。 ⑺这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ⑻书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 ⑼此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致的多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 ⑽我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历;仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 ⑾仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵! 1、从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子?阿长是一个怎样的人?(4分) ① 我是一个 ②阿长是一个 2、文中有一个短语表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕，这个短语是什么?当阿长给“我”买来了《山海经》时，文中有一个句子生动的表达了“我”的反应，这个句子是哪句?(2分) 3、第⑹段划横线句的表达方式是什么?它表明了作者对阿长什么样的感情。(3分) 4、四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为什么?(3分) (二)绿之赞 ①光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。 ②我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。 ③我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。 ④我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。 ⑤然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲关。争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。 ⑥我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地;似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。 ⑦我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。 1.本文是按什么顺序写作的?(2分) 2.从内容上看，与第①段文字相照应的段落是第 段。(2分) 3.作者认为“绿”具有怎样的品质和特点?(2分) 4.本文表达了作者怎样的思想感情?(3分) 5.在我们学过的古诗词中，有很多是赞美春天的，请选一句赞美春天的，写下来(2分) (三)桃花源记 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1、解释文段中加点的词语。(4分) <1>俨然：__________ <2>要：_____________ <3>语：___________ <4>不足：____________ 2、用现代汉语翻译下列语句。(6分) <1>有良田美池桑竹之属 _____________________________________________________________________ <2>率妻子邑人来此绝境 _____________________________________________________________________ <3>乃不知有汉，无论魏晋 _____________________________________________________________________ 3、文章所表现的社会在当时的条件下能不能变为现实?我们应当怎么样看待这样的理想?(3分) 答：___________ ____________ 五、作文：老师的笑脸 要求：文体不限，不得少于600字 相关推荐： (责任编辑：admin) |