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(一)阿长与《山海经》阅读训练 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前，可是从现在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽，九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而"以乳为目，以脐为口"还要"执干戚而舞"的刑天。 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品无图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清什么时候失掉了。 我的保姆，长妈妈既阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历;仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵! 1、当“我”听到阿长说《山海经》买来时，为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”? 答： 2、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”句中“最”字能否删去?为什么? 答： 3、文中画线句子的真正含义是什么?是不是强调这四本书制作得太粗糙了? 答： 4、阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么? 答： 5、作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”? 答： 6、选文第7段的内容与长妈妈给我买《山海经》有联系吗?可否删去? 答： (二)《背影》阅读训练 阅读下列选文，然后回答问题 我说道：“爸爸你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他_______(戴着、带着、代着)黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，______(慢慢、轻轻、蹒跚)地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要_______(趴上、登上、爬上)那边的月台，就不容易了。他用两手_______(扒、攀、抓)着上面，两脚再向上_______(抬、缩、提);他肥胖的身子向左微倾，显出_______(用力、努力、吃力)的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢(溜、爬、趴)下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“_______”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“_______”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1、选择括号中正确的词语，填在文中的空白处。 2、父亲告别时说的两次话，从下列句子中选择正确的序号，填在空白处 A.再见了，好好保重! B.我走了，到那边来信! C.进去吧，里边没人。 D.小心自己，注意安全 3、注音：栅栏( ) ( )拭干( ) 解释词语：蹒跚：( ) 4、“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”和“我便进来坐下，我的眼泪又来了”，请 你说说两次流泪的原因是什么? ______________________________________________________ 5、文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”，你认为这样写有什么作用? ___________________________ 6、选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( )(3分) A.因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。 B.家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。 C.着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。 D.黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。 7、上文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，为什么? 理由： 8、结合下面两段文字，就你读了《背影》这篇文章，谈谈你的看法。 9月12日《北京青年报》报道：由于多数学生反对，《背影》可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是：《背影》中“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”。 9月14日"搜狐网"：听到这个消息，台湾的国文老师直呼不可思议，他们认为这样做太无聊，《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。 (三) 于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。 而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。 正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便"嘎叽"地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗!我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。 这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了? 怎么了呢，父亲老了。 1、父亲坐在新台阶上磕烟灰，为什么“磕了一下，感觉手有些不对劲”? 2、 有人对坐在新台阶上的父亲问，晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。为什么父亲回答错了呢? 3、父亲推开我说“不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗!”的含义是什么? 4、为什么“我和母亲都惊了惊”，却还要“尽力保持平静”? 5、为什么父亲“回来时，一副若有所失的模样”? 6、 归纳这几段文字的主要内容。 阅读文段，完成文后问题。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。亚陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 1、翻译文中划横线的句子。 2、解释下列加点词在文中的意思。 (1)可爱者甚蕃： (2)亭亭净植： (3)不蔓不枝： (4)宜乎众矣： 3、用原文语句回答。 (1)文中与“自李唐来，世人盛爱牡丹”相照应的句子是： 。 (2)最能概括莲花高贵品质的语句是： 。 4、读了本文，你体会到“莲”的哪些品质? 5、陶渊明爱菊做“隐士”，周敦颐爱莲“出淤泥而染”，对于二者，你更欣赏哪一个?谈谈你的理由。 阅读文段，完成文后问题。 ①船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 ②舟尾横臣一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 ③其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 1、解释加点字。 (1)其两膝相比者(2)其船背稍夷 (3)视端容寂(4)诎右臂支船 2、选出加点词用法相同的一项( ) A、属 B、而 C、之 D、可 3、用现代汉语翻译下列句子。 (1)细若蚊足，钩画了了。 (2)中峨冠而多髯者为东坡。 4、①②两段文字在说明过程中采用了怎样的说明顺序?在结构安排上有什么特点? 5、用自己的话概括第②段文字的内容。 6、作者在第③段中用“细若蚊足，钩画了了”来说明刻在船背上的题字，这样写的目的是什么? 阅读下文，完成文后问题。 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 1、选加点词用法相同的一项( ) A、是 B、为 C、闭 D、修 2、翻译文中划横线的两个句子。 (1) (2) 3、从课文中找出与下列句子相对应的句子，填写在横线上。 (1)老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 对应句： (2)黄发垂髫，并怡然自乐。 对应句： (3)路不拾遗，夜不闭户。 对应句： 4、把选文分为三个层次，并根据层意。 5、本文的结构特点是 。 《桃花源记》 晋太元中，武陵人捕鱼为业。溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。 初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之。欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1、本文选自 ，作者 ， (朝代)诗人。 2、解释词义。 俨然( ) 属( ) 怡然( ) 要( ) 叹惋( ) 津( ) 3、下列加点词词义相同的一项是( ) A、志 B、语 C、 D、寻 4、下列词类没有活用的一例是( ) A、他人甚异之B、欲穷其林 C、不足为外人道也D、复前行 5、文章开头写桃花林的美丽景色有什么作用? 6、“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，联系当时社会，桃源人叹惋什么? 7、作者刻画画这么一个美好的地方，用意是 。 第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了.十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错.水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了.从荷花淀里却撑出一只小船来.一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底工轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。 1、文段选自 ，作者 ， (小说流派)的代表人物。 2、给汉字注音。 闷热( ) 泅着( ) 冲着( ) 旋风( ) 3、第①段划线句属 描写，在文中的作用是 。 4、第①段中“好像”一词能否去掉，为什么? 5、本段写老头子智杀敌人，合理的顺序应是 、 、 (分别用两个字概括)。但文章改变这个顺序，作用是 。 6、在⑦段括号里，填上合适的动词，并说说这些动词的表达效果。 7、如果你是二菱，看到这幕情景，会对老头子说些什么? 相关推荐： (责任编辑：admin) |