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海南省海口市2009-2010学年度八年级上册语文期中检测题 时间：120分钟 满分：100分 得分： 说明：1. 此卷供海口市(苏教版)和农垦系统(人教版)八年级学生使用。 2. 第一、二、四大题为必答题，第三大题含必答和选答题，请认真审题看清要求作答。 一、积累与运用(18分) 1. 阅读下面文字，完成(1)—(3)题。(6分) 红色，如冬日里的太阳，发出光和热，给人带来温暖;绿色，_____________________，___________________，___________________;蓝色，如qīnɡ chè( )的天空，充满幻想和( )，引入孜孜追求;黑色，如hào hàn( )的宇宙，充满神秘和( )，引人不断探索。 (1)根据拼音在括号里写出正确的词语。(2分) (2)根据文段前后的内容在括号里填上近义词。(2分) (3)在横线上续写句子，使句子表达一致。(2分) 2. 根据题目要求默写诗句。(6分) (1)写出一句抒发爱国情怀的古诗： ， 。 (2)写出一句有关赞美亲情的诗句： ， 。 (3)古代诗人很喜欢写柳，根据你的积累，写出一句含“柳”字的诗词名句： __________________________________，__________________________________。 3.下面句子没有语病的一项是( )(2分) A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 B.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 C.在学习中，我们要即时解决并发现存在的问题。 D.一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。 4. 下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A.头晕目眩 齐心协力 耀武扬威 不可思议 B.阴晴园缺 语无论次 隐姓埋名 一代天骄 C.多姿多彩 眼花瞭乱 无动于中 变化无常 5. 依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( ) (2分) 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了__________生命的母体;是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个__________春天的温床;是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它__________了生命的胚胎。 A.延续 萌动 保持 B.延伸 萌动 保存 C.延伸 萌生 保持 D.延续 萌生 保存 二、综合性学习(6分) 6. 你班开展“让世界充满爱”的综合性实践活动。 (1)你所在的小组活动的主题是什么?(2分) (2)你要送给同学一句关于爱的名言,请你写出来。(2分) (3)你班打算为某贫困同学捐助，老师让你组织这个活动，你该向同学们怎么说? (不超过40个字)(2分) 三、阅读理解(36分) (一)阅读《背影》文段，完成第7—11小题。(13分)(必答题) 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手( A )着上面，两脚再向上( B );他肥胖的身子向左微( C )，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人群里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 7. 请将“倾、攀、缩”这三个动词填在文中的空缺处。(3分) A( ) B( ) C( ) 8. 请你摘出“父亲爬月台不容易”的句子。这句动作描写的作用是什么?(3分) 句子： 作用： 9. “①我赶紧拭干了泪”，“②我赶紧去搀他”。两句中的“赶紧”分别表现出了作者怎样的心理活动?(2分) ① ;② 。 10. 请从结构和内容的角度，说说“我的眼泪又来了”中的“又”字好在哪里?(2分) 答：从结构的角度来说， ; 从内容的角度来说， 。 11. 父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾?为什么?(3分) (责任编辑：admin) |