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初二语文第一学期期中考试试题(卷)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    初二语文第一学期期中考试试题(卷)
    注意:
    卷面书写分:语、英、政、史各占3分,数、理、化、生、地各占2分
    评分标准:①书写规范、字体美观、卷面整洁得3分;②书写认真、字体工整、卷面清洁得2分;③书写较认真、卷面较整齐清洁得1分。
    一二三四卷面分总分
    (一)(二)(三)
    一、积累与运用 (20分)
    1.下列加点字注音正确的一组是( )(2分)
    A、蹒跚(pán) 愧怍(zuò )吊唁(yàn)转弯抹角(mǒ)
    B、歼灭(jiān) 拂晓(fú )嫉妒(jí ) 文绉绉(zōu)
    C、荒谬(miù) 寒噤( jìn)阻遏(yè) 毛骨悚然(sǒnɡ)
    D、尴尬(ɡān) 瓦砾( lì)诘问(jié ) 惊涛骇浪(hài)
    2、下列各组词语中书写无误的一项是 (   ) (2分)
    A.脏物 制裁 荒谬 张皇失措
    B、狼藉 琐屑 烦燥 微不足道
    C、筹划 取缔 悠闲 触目伤怀
    D、淬然 消耗 地窖 穷愁缭倒
    3、按课文默写。(6分)
    (1)少壮不努力,      。(《长歌行》)
    (2)      ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
    (3)与独爱莲之出淤泥而不染,     。(周敦颐《爱莲说》)
    (4)国破山河在, 。(杜甫《春望》)
    (5) ,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
    (6)无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡《陋室铭》)
    4、名著阅读(请同学认真读题,完成一、二小题)(10分)
    (一)阅读下面文段,完成(1)----(2)题。(5分)
    (A)这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。
    (B)冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声,他才无可如何的起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落,直到四点多钟,风才完全静止,昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来。揣着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。
    (1)以上两段文字选自中国现代著名作家 的小说《 》。(2分)
    (2)A段写样子意气风发;B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容,说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。(3分)
    (1) ;
    (2) ;
    (3) 。
    (二)阅读语段,完成下面的题目(5分)
    我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
    两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
    “给我读熟。背不出来,就不准去看会。”
    (1)这段文字出自鲁迅先生《朝花夕拾》中的《 》。(填篇名)(1分)
    (2)书中篇章多是写作者童年往事,请另选一篇你印象最深的,用简洁的语言概括出文章记叙的主要内容。(4分)
    A.印象最深的篇名: 。(1分)
    B.主要内容: 。(3分)
    二、综合性学习。(8分)
    5、“从梦中醒来的那天早上,弹片填满了盛着你童年的池塘;天空里不见了布谷鸟的欢唱,是魔鬼的翅膀遮住了太阳,母亲的眼眸里只剩下忧伤;……”战争给人类带来了巨大的伤害,是人们心中永远的痛,我们希望看到洁白的鸽子在蓝天自由飞翔,希望看到孩子们的笑脸像花一样绽放,我们希望世界能铸剑为犁!
    (1)活动一:史话言战(1分)
    通过这次活动,你知道了历史上哪些著名的战争,请列举两例。(中外皆可)
    。
    (2)活动二:名人言战(2分)
    请写出关于战争的两句名言。
    ; 。
    (3)活动三:战争言感(3分)
    阅读下面的材料,从中可提取哪些信息?(每则材料提炼一条)
    【材料一】资料显示,平均每消灭一个敌人所花费用:第一次世界大战为2万美元,第二次世界大战为20万美元,朝鲜战争为55万美元,第四次中东战争为100万美元,上世纪80年代的局部战争为180万美元。
    【材料二】据悉,联合国环境计划署派出的专家对阿富汗的生态情况调查后发现,有80%农业人口的阿富汗,在经历了25年军事冲突、4年的干旱后,自然资源情况严重恶化,水资源流失、森林被毁、土地情况恶化乃至沙漠化。
    【材料三】经历了海湾战争的伊拉克人民深受美军贫铀弹长期辐射的危害。在伊拉克南部小城巴索拉医院工作的肿瘤专家阿里在今年3月对墨西哥《全球化》月刊记者约翰•皮尔格说,在海湾战争之前,巴索拉每个月大约有3~4人死于癌症,如今死亡率上升了12倍,仅仅在他的医院每个月就有30~35人死于癌症。
    信息一 。
    信息二 。
    信息三 。
    (4)活动四:和平祈盼(2分)
    和平鸽正衔着一支绿色橄榄枝,向硝烟的战场洒下和平的雨露。请以“假如我是一只和平鸽”开头说一句话。
    假如我是一只和平鸽, 。
    三、阅读理解(39分)
    (一)阅读《老王》片断完成6----10题(13分)
    ⑴有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
    ⑵他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
    ⑶我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
    ⑷我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
    ⑸他只说:“我不吃。”
    ⑹我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
     (责任编辑:admin)
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