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⑥这是人间最文明、最高雅、最具精神感染力和道德感染力的地方 A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥ 5.下列对联写的是哪处名胜?把相应的序号填在括号里。(3分) ①定三分，烧博望，出祁山，大名不朽;气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传( ) ②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋( ) ③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心( ) 备选景点：A.巩义杜甫故居 B.汤阴岳飞庙 C.南阳卧龙岗 D.嵩山少林寺 6.语文专题学习与综合实践活动。(7分) (1)下面是一些读书故事，它们分别说的是谁?请将相应的序号填好括号里。(2分) A.宋濂 B.孙敬 C.孔子 D.车胤 ①为了深入研究《易》这部书，翻阅了许多遍，导致把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。 ( ) ②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 ( ) (2)【节日论坛】 (5分) 联系下面的材料，回答问题。 对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学就此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。 ①看法：(3分) ②宣传标语：(要求标语能够提醒人们重视传统节日内涵，前后结构相似。2分) ________________________________ ，__________________________________. 二、阅读(11小题，30分) (一)阅读下面文言文段，按要求完成7—8题。(8分) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (宋濂《送东阳马生序》) 7.请写出下面加点词在文段中的意思。(4分) ①走送之_________________________ ②俟其___________________________ ③礼愈至_________________________ ④右备容臭_______________________ 8.翻译“余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意”， 并说说第二段除了描述“我”衣着外，还描绘了同舍生的哪些方面?这样写有什么作用?(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)阅读下面文段，回答9-11题。(10分) 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔! 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫! 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。 ——暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧! 9.文中的海鸥、海鸭、企鹅分别有什么表现?请谈谈它们的象征意义。(3分) 答： 10.作者为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云?(2分) 答： 11.品味文中画线的句子，任选一句进行赏析。(2分) ①就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 答： ②狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 答： 12.请找出选文中最能表达作者感情的句子，并通过该句分析作者的思想感情。(3分) 答： (三)阅读下面的段落，完成13 ~ 17题。(12分) 父亲给我上的一堂课 (美)拉凡•斯蒂恩 ①我家住在北达科地州莫特市的一个小镇上，爸爸在那里开了一个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店” ②我们七个孩子从小就在店里帮忙。在这样的环境里，我们自然就学到了从商的技能。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及放好包装材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存。 ③在此期间，父亲给我上了一堂让我永远铭记的课。 ④那是在圣诞节前不久。当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活——管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破;他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上;他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。 ⑤爸爸下了楼，走到男孩身边，他那钢青色的眼睛微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸你爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑。小男孩确实这样做了。 ⑥大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱?” ⑦“你有多少钱?”爸爸问。 ⑧男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的玩具飞机价值398美元。 ⑨“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。 ⑩爸爸的回答令我大吃一惊，在我为小男孩包装礼物的时候，我心里一直在想着这件事。当小孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带;我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。 13.文章主要叙述了一件什么事，请加以概括。(2分) ______ 14.第3段划线句子在结构上有什么作用?(2分) _______ 15.“他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。”说出加点词语的表达效果(2分) _______ 16.第②段中说“我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存”，结合全文，说说还有什么别的意义。(2分) ______ 17.经过爸爸的这一课，作者的思想前后发生了怎样的变化?并结合第10段划线的句子说说表达了作者怎样的情感。(4分) _______ 三、写作(40分) 18.从以下两个作文题目中任选一个，按要求作文。 (1)请读下面一首小诗，按要求作文。 不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁 不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语 不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你 青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己 生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你 世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘 快打开/把心几打开 去收获—— 一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽 请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表议论，展开想像，抒发情感…… 要求：①除诗歌外，文体不限;②字数不少于600字;③文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名。 (2)人总是要仰望些什么，一轮红日，一弯新月，一座山峰，甚至一种精神……只要能激起你心底的波澜，哪怕是激起一丝涟漪，当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高伟大的形象，还有那难以磨灭的记忆就会从心底涌起…… 请以“仰望”为话题，自拟题目，写一篇作文。 要求：①所写内容必须在话题之内;②立意自定，角度自选，题目自拟;③除诗歌外，文体不限;④字数不少于600字;⑤文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名。⑥不得抄袭。 相关推荐： (责任编辑：admin) |