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八年级下期期中测试卷语文试题 A卷(100分) 一、语文基础知识 (共22分) 1、下列的画线字注音完全正确的一项是( )(2分) A.叱咄(duō) 缥碧(piǎo) 两栖 (qī) B.譬如(bì) 泠泠(léng) 轩邈(miǎo) C.黝黑 (yǒu) 箪瓢(dān) 辄尽(zhé) D.发髻(jì) 解剖(pōu) 汲汲(jí) 2、下列词语中没有错别字的一项是：( )(2分) A、藏污纳垢 粗制烂造 相形见拙 B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 刀剑入鞘 C、器宇轩昂 神密莫测 杳无消息 D、黯然失色 麻木不人 骇人听闻 3、从上下文连贯的要求看，在下面的横线上填如恰当的语句。(只填序号) (3分) 黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。 A、黄皮肤人的群落 B、灿若明珠的黄河古文化 C、漫无边际的黄土地 4、选出下列句子中没有语病的一项：( ) (2分) A、经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。 B、是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。 C、实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。 D、即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。 5、下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )(2分) A、班会课上，班主任盛气凌人的告诉同学们要养成良好的行为习惯。 B、病菌可以说是微不足道的，但它对人体的危害却非常严重。 C、在抗洪抢险救灾中，解放军战士总是首当其冲，毫不考虑个人安危。 D、卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 6、填空(每空1分，共10分) ① ，铜雀春深锁二乔。 ②月出惊山鸟， 。 ③伤心秦汉经行处， 。 ④人生自古谁无死 ， 。 ⑤《水调歌头》中表达美好祝愿的语句： ， 。 ⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是： ， 。 ⑦有一句诗“世间岂无千里马，人中难得九方皋”。《马说》中与此类似的句子是： ， 。 ⑧、学了第一单元的课文你一定对下面所列文学巨匠有了新的了解。请按要求写出他们的两部代表作。(2分) A.列夫•托尔斯泰的代表作 ： B.鲁迅的两部小说集： 二、文言文阅读。(共10分，每小题2 分) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 7、选出朗读停顿节奏划分不正确的一项是( )(2分) A.余/幼时/即嗜学。 B.天/大寒，砚/冰坚，手指/不可/屈伸。 C.余因/得遍/观群书。 D.俯身/倾耳/以请。 8、下面加点词释义有误的一项是：( )(2分) A.既加冠(帽子) 执经叩问(磕头) B.或遇其叱咄(训斥，呵责) 每假借于藏书之家(借) C.以是人多以书假余(因此) 俟其欣悦(等待) D.录毕，走送之(跑) 色愈恭，礼愈至(周到) 9、下列句子中加点字意义和用法相同的一项是：( )(2分) A.录毕，走送之，不敢稍逾约 从乡之先达执经叩问 B.俟其欣悦，则又请焉 其真不知马也 C.手自笔录，计日以还 寓逆旅，主人日再食 D.既加冠，益慕圣贤之道 不蔓不枝，香远益清，亭亭净植 10、翻译下列句子。(4分) ①每假借于藏书之家。 ②手指不可屈伸，弗之怠。 三、现代文阅读 (一)(12分) 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂争鸣。看吧，狂风紧紧 (A、抓 B、抱 C、拥)起一层层巨浪，恶狠狠地把它们 (A、摔 B、甩 C、抛)到悬崖上，把这些大块的翡翠 (A、摔 B、扔 C、砸)成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它双在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫! 这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响…… 11、把正确词语的序号填在横线上。 依次是： (2分) 12、面对凶暴的乌云，波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声，这表现了波浪的什么精神?(2分) 13、文中把海燕比作黑色的闪电，意在突出海燕的( )(2分) A、凶猛强悍 B、英勇乐观 C、惊慌逃蹿 D、敏捷矫健 14、“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”揭示了无产阶级革命者的( )(2分) (责任编辑：admin) |