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25.最后一自然段中“《二泉映月》应当跪下来听”，作者认为小泽征尔这句话表达了怎样的思想感情? 请按要求填空回答。(2分) 这句话表达的思想感情：对净化人们心灵的音乐的创造者和传播者的 和 。 26.这篇散文多处出现“泉水”，根据语境，分析下列加点的词语，按要求填空。(4分) ①泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来。 ②那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。 ③也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。 ④杨荫浏牵着“泉水”的手，出了山。 第 句和第 句“泉水”的意思相同，都指 第 句和第 句“泉水”的意思相同，都指 27.下列对这篇散文的赏析，不恰当的一项是( )(2分) A.“演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲凉的感觉。”文章用“演奏”而不用“欣赏”是因为去演奏它，会更深刻地理解乐曲。 B.杨荫浏和阿炳之间“是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比”，这是因为钟子期对俞伯牙不能像杨荫浏对阿炳那样“让他的音乐永远活着”。 C.文章主要用寻访、谈心、谈艺、谈琴、录音、取题等情节详细地描述了杨荫浏抢救并传播濒临灭绝的文化遗产的过程。 D.《二泉映月》表现了阿炳“对生命和自然的热爱”，旋律中流露出的“淡淡的哀伤”，是他对自己身世的诉说。 (五)阅读下列文段，完成各题 (A)(15分) 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹。射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，大守醉也。 28.解释下面句中加点字词的的含义。(4分) (1)觥筹交错 (2)颓然乎其间者 (3)临溪而渔 (4) 伛偻提携 29.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)至于负者歌于途，行者休于树。 译文： (2)苍颜白发，颓然乎其间者，大守醉也 译文： 30.滁人能兴高采烈地出游，是因为 。(2分) 31.这段文字写了太守之乐，是通过文中的“ ”字表现出来的。文中的“ ”这个句子，表现了太守与众宾出游，不事铺张，不事排场。(2分) 32.“太守醉也”的“醉”应如何理解?(3分) (B)(12分) 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 33.解释下面句中加点字词的的含义。(4分) (1)予尝求古仁人之心 (2)或异二者之为 (3)然则何时而乐耶 (4) 进亦忧，退亦忧 34.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)不以物喜，不以己悲。 译文： (2)微斯人，吾谁与归? 译文： 35.选文中“古仁人之心”指 (用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与_________ _____形成了对比。(2分) 36.“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?(1分) 37.范仲淹在《岳阳楼记》中阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负;与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以乐字贯穿全篇，抒写情怀;东晋陶渊明却在《桃花源记》中描绘一幅与世隔绝，怡然自乐的净土。请将句子补充完整，(要求补写后的句子能分别体现这三篇文章的中心，限七个字)(3分) (1)范仲淹 □ □ □ □ □ □ □ (2)欧阳修 □ □ □ □ □ □ □ (3)陶渊明 □ □ □ □ □ □ □ 四、作文(60分) 38.中国和世界都将记住这个灾难的日子：2010年4月14日，在青海玉树一带，一次突如其来的地震灾难夺走了几千的人的生命，成千的人身受重伤，成千上万的人无家可归…… 帮灾区同胞重建心灵家园。 血浓于水，我们都是灾民的亲人。 一封家书，抚慰同胞心灵的创伤。 请以“给灾区同胞的一封信”为题目写一篇文章。符合书信要求，表达真情实感，600字以内。文中不得出现真实的校名、人名、地名。 八年级语文答案 一、1.冽、茫、辱、遨、袤 2,D 3.B 4.D 5略 6.(1)但愿人长久，千里共婵娟 (2)人生自古谁无死，留取丹心照汗青 (3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 (4)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 (5)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 (6)略 7. 你来得太晚了 8. .(1)体质下降 (意思对即可。1分)(2)略 二、9.侧重写一个“早”字。 10.不畏严寒,傲霜开放 三、(一)11、 江南的雪滋润美艳，色彩斑斓，蕴涵着生命，透露着生机。 江南的雪，倾注着作者对故乡的怀恋和对美好理想的向往和追求。 12、 表现了对美好事物不能长久的遗憾和引起下文对朔方雪的描写和赞美。 13、 北方的雪“永远如粉，如沙”“在凛冽的天宇下”“奋飞”“升腾”。这些描写倾注了作者对北方雪不畏严寒，在孤独中抗争、奋斗的赞美之情。 14、 雪罗汉是江南雪天中最值得珍藏的记忆，是美的象征。但是它却很快消融，让作者感到江南雪的美好是值得留恋的。这样的描写还自然引出对下文对朔方的雪的壮美的描述和歌颂。 15、 北方雪的特质之一是孤独，在这里还被表现为死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，正是它的不屈和献身，让它成为雨的精魂——坚强和不屈的精魂。 (二)16.门门功课教得好、写一手好字、会做菜17.有求必应 18.承上启下 19.力气不大,轻重感觉好 赞成;这样既不会伤害学生,又达到了教育的目的 (三)20.文章取名为“流泪的滕王阁”，实际是在写自己为王勃的际遇而感伤流泪。表达了作者对王勃怀才不遇、仕途坎坷、英年早逝的同情和惋惜。 21.文章选取独特的视点展开对一代文人王勃的追思，既写了王勃在滕王阁上洋洋洒洒的诗文、昂扬向上的进取精神，又写了他误入官场，触怒龙颜，终至落泊溺水而死的悲剧人生，充满了对王勃的同情。更为可贵的是，作者在情感的热流里融入了理性的沉思，没有简单地将王勃的悲剧归咎于当时统治者的腐朽，而是从如何选择人生道路的角度深刻剖析王勃的悲剧人生，慨叹王勃不该去敲那扇不属于自己的官宦之门，而应在文学的殿堂里挥洒自己的才情，见解独到，富有警世作用。 22.(2分)选择永远敞开的门可以让自己的人生成为坦途，而选择那扇关着的门，可能会给自己的人生带来遗憾。意在惋惜王勃没能一心为 (四)23、 (2分) 听《二泉映月》(感受《二泉映月》)2分 24、 (2分) 因为我们“不懂得让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然。” 25. (2分) “虔敬(崇敬)”“感激”。2分、—个词语1分。 26. (4分)①③，《二泉映月》的旋律(乐曲);②④，《二泉映月》。 27. (2分) C 28.(1)酒杯(2)醉态(3)靠近(4)驼背 29.(1)至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息(2)脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 30.与太守同游 31、醉;杂然前陈者 32、说明太守非酒醉，而是见民乐而心醉，反映了他与民同乐的思想; 33、(1)曾经(2)行为，作为(3)既然这样，那么(4)提升 34.(1) 不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。(2)没有这种人,我同谁一道呢 35. 不以物喜，不以己悲;迁客骚人 36. 一是对朋友的勉励，二是希望找到志同道合的人。我们应当不要过分看重身外物，应有一个豁达开阔的心胸 37.先天下之忧而忧;与民同乐;怡然自乐 三、作文(略) 相关推荐： (责任编辑：admin) |