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苏教版八年级语文下册期中试卷及答案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    (二)阅读《不求甚解》,回答后面问题。(13分)
    不求甚解
    ①一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
    ②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道:"好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。"人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因 此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢?
    ③应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,谁也不敢这样自信。而读书的要诀,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。所以,他每每遇到真正会意的时候,就高兴得连饭都忘记吃了。
    ④这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是在于劝戒学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意。还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是不要太固执,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。这两层意思都很重要,值得我们好好体会。
    ⑤在这一方面,古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,"三人务于精熟,而亮独观其大略"。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,因为观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面。
    ⑥当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真。观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃了整体。
    ⑦宋代理学家陆象山的语录中说:"读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。"这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过,不是说未懂的地方就放过它不理会了,而是暂放过,最后仍然会了解它的意思。
    ⑧经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前面有 许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。因此,重要的书必须常常反复阅读。
    10.下列句中的加点词,删掉后对句意表达的准确性影响最小的一项是( )。(2分)
    A.一般人常常以为 B.对任何问题不求甚解都是不好的
    C.其实也不尽然 D.盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由
    11.作者在第④段认为“不求甚解四字的含义”体现了一种好的读书方法,是什么?(3分)
    12.《英雄记钞》和陆象山语录中的哪句话与“不求甚解”的读书观基本一致?(用原文回答) (2分)
    《英雄记钞》: □□□□ (4个字)
    陆象山语录: □□□□□□ (6个字)
    13.第⑥段能否删去?为什么?(2分)
    14.请用简洁的语言归纳“重要的书必须常常反复阅读”的4个原因。(4分)
    ①
    ②
    ③
    ④
    (三)阅读《小村•我》,回答后面问题。(11分)
    小村•我
    我起床的时候,白雾还罩着整个儿村子,村子还在轻轻打着呼噜。
    雾还没有散尽,我已在村后的小河边坐定,祈祷着鱼儿咬钩。今天我要送鱼汤给愚生爷爷。前天的事一直在我脑子里盘踞着,不能碰,一碰就针刺一样痛。
    我有两年没回老家了,房子还是那些房子,路还是那条路,唯一的变化就是走到哪儿都是赌场,烟雾缭绕,吵吵嚷嚷,透过烟雾,男女老少面色麻木,布满血丝的眼却闪出银币似的光芒……在村前的石阶上,坐着修武爷爷。我向他问好,他那抽搐的嘴歪扯了许久,才从喉咙里扯出个沙哑的响声来……
    听说村里的老单身愚生爷爷快要死了,村医断言就在最近几天,是肝腹水晚期,肚子已肿得像个大西瓜。传言这病传染,村人都远远避着他。听说他有一次去过天明家的厕所,天明家三天都不敢进去屙尿。村里面连他的两个亲侄子也懒得瞧他一眼,好像瞧他一眼,病菌就会沿着目光爬过来似的。
    我大概知道肝腹水只不过是肝硬化后期,硬化是不传染的。我本来打算去看他,可拖了两天,这种冲动渐渐冷了下来。……
    昨天下午,我提着一袋雪梨站在他的院门前,却久久没有勇气去敲那有点破烂的门,心跳得特快。梨忽而变得很沉,忽而又变得很轻。
    敲过门后过了很久,门才吱地打开,露出愚生爷爷那张苍老的脸。他枯干的嘴上浮现出一种特别温柔的笑。我从未见过那么忧郁的眼睛。
    荒院里长着高高的杂草,弥漫着一种清淡的霉味。这时,一只燕子唧唧叫着飞了进来,落在屋檐下的一个新燕窝上,并不断发出清脆的啁啾声。我陪愚生爷爷在院里的木墩上坐下,他只能说是半靠在一个高木桩上,肚子已经使得他坐不下去了。
    我跟他谈起鱼,过去他很爱捉鱼。一谈到鱼,他目光呆滞的眼睛就闪出异样的神采。
    “我小时侯第一个鱼钩还是你送的呢。”
    “那天把你乐坏了,当天就在塘边坐了半天,钓了十多条小鲫瓜子,让你妈给你熬了汤……”
    我已在河边的鹅卵石滩上坐了很久,可浮子仍漂在水中不动。愚生爷爷说那句“现在连一碗鱼汤也捞不着啦”的声音还在我心里盘旋。
    河两岸长着一米多高的灌木,使河心显得有一点阴暗。我不安地挪动着屁股,一会儿看看阴灰的天,一会儿瞧瞧浮子。
    隔着树丛,听到路上有说话声。“你说宇飞那孩子蠢不蠢,昨天下午跑到愚生佬家去了!亏他还是个大学生,就不怕蹭一身病?”是友权伯!
    又听见小六叔笑了笑:“愚生佬怎么还不死,死了我就不怕了,还可搞几顿饱酒喝……”
    他们的声音渐渐变得稀淡了。浮子还在水上傻待着,我重新换上诱饵。
    没过多久,浮子忽然微微颤了几下,接着轻轻往河心拖。我猛提起钓竿,拉出条半斤重的鲤鱼。
    回村路上,我随手拔了几棵葱和野蒜,听着鱼在篓子里乱跳的声音,我想像着这碗鱼汤的味道。
    我说到这里,你应该猜到愚生爷爷没有喝到这碗汤。
    我回到村子里时,他被往村外抬,他的门上挂上了一把狰狞大锁。
    当愚生爷爷的坟头还没有被拍实,埋人的人们正在没有墓碑的坟前说笑的时候,我提着熬好的鱼汤赶到了坟前,说笑的人们立即静默下来。
    我知道现在我在他们眼里是一个念书念糊涂了的人。我揭开瓦罐的盖子,把鱼汤一勺一勺地喂给了黄土。
    因为我是村里唯一的大学生。
    15.请用一句话准确而完整地概括本文的主要内容。(2分)
    16.阅读文章第三段,结合你的理解,说说两年前后的小村景象有什么不同。(2分)
    17.用浪线在文中画出一处环境描写的语句,并在下面横线上写一段赏析性文字。(2分)
    18.“我知道现在我在他们眼里是一个念书念糊涂了的人。”你同意这个观点吗?说说你的看法。(2分)
    19.“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这是鲁迅小说《故乡》中的一段结尾,作者以路作比,表达了“我”追求新生活的坚定信念。如果把这句话用在本文的结尾,请结合本文说说你对这句话的理解。(3分)
    (四)阅读文言文,回答后面问题。(7分)
    ①舟尾□□一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手□一衡木,右手□右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手□炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听差声然。
    ②其船背稍夷,则题名其上,文曰:“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
    20.按原文在空格内填入恰当的词。(2分)
    21.用“∕”标出下边句子的朗读停顿(标两处)。(2分)
    虞 山 王 毅 叔 远 甫 刻
    22.总写舟尾所刻内容布局的语句是(1分):
    23.写出两句其它诗词中与船有关的诗句。(2分)
    诗句一:
    诗句二:
    三.创新作文(40分)
    24.每个人都有自己的相册,它记载了自己成长过程中精彩的画面;每个人也都有自己看不见的相册,它烙印在记忆的深处,同样记载着成长的轨迹……
    请以“成长的记忆”为题写一篇文章,文体不限,不少于600字。
    苏教版语文八年级下册期中)参考答案:
    1湛 嬉 啸 蜿2(1)枯藤老树昏鸦 (2)惟吾德馨 (3)长烟落日孤城闭(4)燕然未勒归无计 (5)欲上青天揽明月 举杯销愁愁更愁 (6)苔痕上阶绿,草色入帘青 3 B 4、(1)不设统一答案。如鸟的礼赞(赞歌)、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。(2)不设统一答案。例①雄鹰:茫茫苍穹,无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越,是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。例②海燕:像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家,勇敢的战斗者。(根据是否能表现所写鸟的特点、是否能由此生发感悟及语言表达情况给分)5农村人口中低学历人口的比例高于城市人口的比例而城市人口中高学历人口的比例明显高于农村人口的比例(意对即可)。6例:这是昆虫参与自然选择的结果,也是人工选择取得的显著成果。意对即可。7进程缓慢;花色、形态(或品种)单一。8从统计表中可看出,白色、黄色和红色的花最多,而橙色、茶色和黑色的花最少。或开白色、黄色和红色的花卉种数远远超过橙色、茶色和黑色的花卉数;或花儿开放的颜色由白色、黄色到黑色,数量逐渐减少。白色、黄色、红色(配着绿叶)比较显眼,容易受到昆虫的注意,获得传粉的机会较多,造成这几种颜色的花卉增多。反之,橙色、茶色和黑色的花不夺目,不易引起昆虫的注意,获得传粉的机会少,这些颜色的花卉品种就少了。9花儿为什么这样红?也是花儿选择昆虫的结果。10 C 11不要太固执,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。12《英雄记钞》:观其大略 陆象山语录:未晓处且放过。13不能。因为它:①使沦证更严密,②使观点更辩证。③从反面进行论证。14①多读几遍才懂(看-、二遍不懂,读三、四遍就懂)。 ②读到后面才懂(前面不懂,读到后面才懂)。 ③过段时间才懂(以前看不懂,过些日子才懂)。④有实际知识后才懂(以前其实不懂,有了实际知识后才懂)。15“我”回故乡的所见所闻以及“我”为愚生爷爷熬汤的故事。16两年前的小村是一番纯净,充满人情味的和谐而美丽景象;两年后是肮脏,人与人之间冷漠无情的萧条景象。17如开头“房子还是那些房子,路还是那条路,唯一的变化就是走到哪儿都是赌场,烟雾缭绕,吵吵嚷嚷,透过烟雾,男女老少面色麻木,布满血丝的眼却闪出银币似的光芒……”写出了两年后故乡“肮脏”、“冷漠”的景象,暗示了愚生爷爷的悲惨遭遇,同时也体现出“我”内心的悲凉。另外如“荒院里长着高高的杂草,弥漫着一种清淡的霉味。这时,一只燕子唧唧叫着飞了进来,落在屋檐下的一个新燕窝上,并不断发出清脆的啁啾声。”写出了愚生爷爷的生活环境,同时也暗示了愚生爷爷命运悲哀的必然。18同意。在他们眼里,我确实很糊涂,但事实上“我”是一个清醒、有觉悟、懂真情的知识青年。(意思对即可)19作者以路作比,表达了“我”对家乡未来美好景象的希望与向往,对改变家乡(小村)愚昧无知、冷漠无情的落后面貌充满了坚定的信念。(意思对即可。如有独特见解,合理亦可。视观点和语言给分。)20横卧 倚 攀 抚 21虞山∕王毅叔远甫∕刻 22舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。23示例(1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(2)孤帆远影碧空尽,惟见长江天际来。(3)野径云俱黑,江船火独明。(4)兴尽晚回舟,误入藕花深处。24略。文 章来
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