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10.选文第二段画线句子是什么句式?有什么作用? _________________________________________________________________________________________________________ _________________ 11.作者说：“创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。”你有过这样的生活体验吗?请写一个事例。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.“创新是一个民族精神的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话，你是如何理解的? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)课外阅读 阅读下列文字，回答文后问题。 创造超越的人生 不知你有没有听过这个埃及古老的传说——有个开罗人，一天到晚想发财，日有所思，夜有所梦。有一夜，他梦见从水里冒出一个人，浑身湿淋淋的，一张嘴，吐出一个金币，并且对开罗人说：“你想发财吗?有成千上万的金币在等着你呢。” 开罗人急着问：“在哪里?在哪里?我当然想发财了，我都想得快发疯了。” “好，”那吐金币的人说， “想发财，你就得去伊斯法罕，只有到那里才能找到金币。”说完就不见了。 开罗人醒过来，辗转反侧，再也睡不着了。“天哪!伊斯法罕远在波斯啊，我到底去不去呢?去，我必须穿越阿拉伯半岛，经波斯湾，再攀上扎格罗斯山，才到得了那山巅之城。”开罗人想，“我很可能死在半路上，但是不去，我这辈子大概就发不了财了。” 去，他不见得一定能发财，谁能相信梦里的事?但是不去，他必定会悔恨。经过几天内心的挣扎，开罗人还是决定冒险。 千山万水我独行。开罗人千里跋涉，历经了许多艰难险阻，终于风尘仆仆地到达了“山巅之城”伊斯法罕。 天哪!伊斯法罕不但穷困，而且正闹土匪，开罗人随身带的一点值钱的东西都被土匪抢走了。 当地的警卫总算把土匪赶跑，发现奄奄一息的开罗人，喂他吃饭、喝水，把开罗人救活。 “看样子、听口音，你不是本地人?”警卫队长说。 “我从开罗来。” “什么?开罗?你从那么远，那么富有的城市，到这鸟不生蛋的伊斯法罕来干什么?” “因为我梦见神对我的启示，到这里来可以找到成千上万的金币。”开罗 人坦白地说。 警卫队长大笑了起来：“笑死我了，我还常做梦，我在开罗有个房子，后面有7颗无花果树和一个日晷，日晷旁边有个水池，池底藏着好多金币呢!真是胡说八道，快滚回你的开罗吧，别到伊斯法罕来说梦话了!” 开罗人衣衫褴褛，一无所有地回到了开罗，邻居看到他的可怜相，都笑他疯了。 但是，回家没几天，他成为开罗最有钱的人。 因为那警卫队长说的7棵无花果树和水池，正在他家的后院。 他在水池底下，挖出成千上万的金币。 开罗人有没有白去伊斯法罕走一遭? 当然没有。虽然金币就在他自己家里，但是他不去，就不会知道。 我们的一生不也像这样吗?正如老人所说：“人生不过如此，一转眼就过去了。” 我们的一生好像四季，也仿佛一天，春天和秋天同样是太阳移到赤道的位置;日出与日落同样是________。 当我们老的时候，体力差了、记忆力差了，我们的动作变得像幼儿，用的词语愈来愈简单。有一天，我们吃不动了，只能吸流 质的食物，确实好像回到了幼儿时期。 (责任编辑：admin) |