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⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗? ⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋!……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊! ⒀ “老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。 ⒁我说是吗?他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。 ⒂我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭!我点点头，反而呜咽有声了。 ⒃我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。 13、本文中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几 件事?请概括作答。(6分) 14、作者在第⑾自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了”，而在结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾?为什么?请简要作答。(6分) 15、通读文章，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。(6分) 16、第⑦自然段写李俊听说“我”要向他每天借一个微笑后，始而“很困惑地看着我”，终而“眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷”。由于受叙事方式的限制，这当中作者没有写李俊复杂的心理活动，假如你是当时的李俊，请将你的心理活动描写出来。 (不超过80字)(4分) 六、根据要求完成16、17题。(8分) 17、尊敬师长，是中华美德。为了让这一美德传承下去，学校政教处本学期拟开展系列活动，以增强尊敬师长的观念。语文教研组为配合政教处开展工作，准备在全校学生中开展一次以“让尊敬师长落实到言行中”为主题的综合性学习活动。活动中，请你从“如何落实尊敬师长”提出四条可行的建议，请用简洁的语言分条表述。(4分) 18、活动启动后，学校准备在星期一召开“尊敬师长我行动”为主题的晨会，请你作为学生代表向全校同学发出主题倡议，请写出你倡议的主要内容，100-120字。(4分) 七、作文(50分) 19、每个人都有自己的相册，它记载了自己成长过程中精彩的画面，每个人也都有看不见的相册，它烙印在记忆的深处，同样记载着成长的轨迹…… 请以“成长的记忆”为题目写一篇记叙文。 要求：1、文体不限，600字左右 新人教版2018七年级语文上册月考试题含答案（湖北省武汉市蔡甸区） 1、B 2、A 3、D 4、C 5、C (漂砾与森林无关) 6、A (不能了解过去) 7、D (文中说“假如有什么不明白的地方，应当到书里去寻找解释”) 8、A 9、B 10、C 附译文 庭院里有一棵树，树上有一个鹊巢，喜鹊抚养两个孩子，整天自己在树上呱呱地叫着。后来遇到了狂风，树枝折断了，巢穴摧毁了，两只小喜鹊掉在了地上。一个小孩看见了，高兴地忍不住把小鸟抱在怀里回了家，每天早晚，都在喂养它们，非常喜爱它们。它们渐渐长大，能够飞了。一只猫袭击过来，抓走小鸟就离开了，小孩急忙追赶它，没有追上，他边跺着脚边哭泣，说：“早知道这样，我就把你们放回林间， 怎么会被猫吃掉呢?这是我的过错呀。” 12、略 13、做了两件事： ①课堂上“我”想方 设法让李俊开口说话; (答“课堂上‘我’有意让李俊朗读例题和复述题目要求”也算对)：②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊，“迫使”他和同学进行讨论。 (答“我特意递题目纸条给李俊，促使他和同学讨论完成”也算对。)每个要点3分，共6分。 14、不矛盾 ①“我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷。②“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课。每个要点3分，共6分。 15、 是指“我”想方设法让李俊能够逐步学会微笑(3分)，以便培养他的自信和乐观开朗(3分)，进而促使他健康地成长。(意思对即可。) 16、 老师向我借微笑?微笑也能借吗?是不是老师不喜欢我平时愁眉苦脸的样子，要我笑?是老师不愿意为我这差生补课而找借口?还是……不过，只要老师愿意为我补习物理，那我就笑笑吧。 17、例如：⑴见到老师要问好;⑵进办公室喊报告;⑶下课后，让老师先行;⑷不顶撞、侮辱老师。(一条1分)(开主题班会、出版报、演讲等都与“让尊敬师长落实到言行中”不符合，不能体现言行，不能给分) 18、倡议内容(3分)突出以下内容：⑴为什么要倡议(尊敬师长，是中华美 德)(1)。⑵行动的具体内容(2分)。另外语句通顺，语言得体，字数规范(1分)。不追求倡议书的格式，因为题目要求写出“倡议的主要内容”。 (责任编辑：admin) |