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18.第⑦段儿子理解母亲，决意停学帮母亲维持生计，为什么母亲狠狠地打了儿子一巴掌?(3分) 19. 用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事?这个故事表现了什么主题?(4分) 20.本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。(3分) 21.第⑧自然段中校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食?(2分) 22.第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。(4分) 四、综合性学习与写作(56分) 23.综合性学习。(6分) (1)请写出一句适合悬挂在校园花圃的标语。(2分) (2)日常交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。(2分) 请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 ”。 与人初次见面说“ ”;好久未见说“久违”。 (3)七年级(1)班的肖帆同学，晚上常到网吧玩游戏，学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与他谈心，让他认识沉迷网游的危害，并请大家都为他写一句劝勉词。假如你是班干部，请你给他写一句劝勉的话。(必须用上比喻的修辞手法)(2分) 24.写作。(50分) 亲爱的同学们，当你迈进学校大门的时候，你的中学生活就已经开始了!在这里，你认识了新的同学，新的老师。开始了新的学习生活。两个月来的初中生活给你留下的是什么印象呢?请以初中学习生活为写作素材，选取具体的事例，补全题目作文。以《我 的中学生活》 为题 写一篇600字左右的文章。 新人教版2018七年级语文上册第3单元综合测试题含参考答案 1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.D 8.C 9.(1)本来 (2)按照 10.(1)拿一本书请你背诵一下可以吗? (2)当时明成祖曾称陈济为“两脚书橱”。 11.陈济为儿子一字不差地背诵朱熹的书。 12.他是个博闻强记，记忆力强的人。 13.略 14. 我故意将舀有一勺盐的半碗饭留给“喂”吃;我终于接受了“喂”，并真诚留给他半碗饭。 15.懂事：每到吃饭时，“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭;善良：他情急地大叫：“不是的，我们班就有好多人喜欢。就是他们说要写信给编辑，我才想到这个招的!”;宽容：然而上了当的“喂”，却并不生气，只是默默起身倒了些开水在碗里，然后继续埋头吃了起来。 16. “笑”和“哽咽”表明因终于得到“我”的认可与接纳而产生的喜悦满足之情。也表现了“喂”的宽容与善良。 17. 是“喂”的真诚善良和宽容打动了“我”，让我感受到了生活的美好。于是“我”由称他“喂”到称他“哥”，表现了“我”内心的转变。 生活中，只要与人真诚相处，宽容待人，一切都会变得十分美好。 18.这里包含着母亲对儿子成才的期望，同时也是用这一巴掌打消儿子辍学的念头。母亲这样做完全是出于无奈和对儿子的爱。 19.(共4分。)文章叙述了一个身患重病的母亲讨饭(米)供儿子读书的故事(2分)，表现了母爱无疆的主题(2分)。 20.(选做，共3分。)(1)“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵护，通过细节描写，体现了深厚的母爱。(揣摩词语1分，细节描写1分，句意理解1分)(2)斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了。噌噌：形容长得很快。本句用比喻的修辞手法，写出了“儿子”家虽然十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。((揣摩词语1分，比喻1分，句意理解1分) 21.(2分)因为这三袋米，凝聚着母亲的汗水和心血，是母爱的结晶，母爱是无价的，金钱买得到粮食，但买不到母爱。 22.(4分)示例：天啊!那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘。娘啊!您拖着残疾的身躯乞讨供我读书，那漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。儿子不知怎样才能回报您的恩情。(内容合乎情理2分、生动感人2分) 23.(1)带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。 (2)包涵(海涵，见谅) 久仰 (3)①沉迷游戏好比车陷泥潭，会让人玩物丧志。②沉迷网游正如沉醉诱人的罂粟花。 (责任编辑：admin) |