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二，阅读理解（共30分） （一）（15分） （1）天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 ⑵我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明阴雨天在向我们进袭；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 10、（1）文的中心句是： 。（2分） 11、“云就像是天气的‘招牌’”这句话运用了 的说明方法，说明了 。“招牌”在文中的意思是： 。（3分） 12、文段中的”姿态万千”“变化无常”分别是写云的 和 。（2分） 13、指出各句运用的说明方法。（2分） （1）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（ ） （2）人们常说“东虹轰隆西虹雨”。（ ） 14、第二段文字的结构特点是（ ）（2分） Ａ、总——分 Ｂ、分——总 Ｃ、总——分——总 15、认真阅读文段（2），指出“晕”和“华”的异同点。（2分） 相同点： 不同点： 16、“朝霞不出门，晚霞行千里”是天气谚语，请另外写出两条天气谚语。（2分） （二）（15分） 虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！ 17、、解释下面句中加点的字。（2分） （1）虽有佳肴 （2）不知其旨也 （3）学学半 （4）知困，然后能自强也 18、下列加点字意义相同的一项是（ ）（3分） A.然后能自反也 有朋自远方来 B.学学半 学而时习之 C.不知其善也 择其善者而从之 D.其此之谓乎 学而时习之 19、请把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 （2）《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！ 20、”虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”运用了什么写作手法？表明了什么道理？（3分） 21、读完本文后，对你的学习生活有哪些启发呢？请结合自身实际具体谈一谈。（3分） 三、写作（40分） 亲爱的同学，当你饥肠辘辘的推开家门时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云……这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。我们应该学会感恩，因为感恩，我们懂得珍惜；因为感恩，我们快乐；因为感恩，我们变得更加坚强；因为感恩，我们知道风险…… 22、请以“感恩”为话题，写一篇不少于500字的文章。 要求：○1抓住关键，审清题意。 ○2要有真情实感，有自己独特的体验。 ○3整体构思，围绕中心，严格选材。 (责任编辑：admin) |