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于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白玉簪花照样可爱。 对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。 24．玫瑰花和白玉簪花的色彩各有什么特点？这两种花各自是在怎样的环境下生长绽放的？（3分） 25．文中的画线句主要采用了哪些修辞手法？其作用是什么？（3分） 26．根据文章内容说说白玉簪 花美在哪里？（3分） 27．这是一篇咏物抒怀的美文，请说说作者借花表达了怎样的情怀？（2分） 28．现实生活中的你或许充满了阳光，或许面对许多困难与挫折。请结合你的生活实际，谈谈阅读本文后的感想。（3分） 三．写作（满分30分） 仔细阅读材料，然后作文。 夕阳西下，我看到了百鸟归巢的温馨画面，一股暖流升腾在我的胸膛，于是我急匆匆地向家跑去，我看到了家中亮着的灯，我看到了为我敞开的大门，我闻到了浓浓的饭菜的香味……，于是我懂得了家的含义。 请以“ 家 ”为题，完成600字左右作文。 要求：补全题目，语句流畅，表达实感，文字整洁加2分。 新人教版2015初一年级上册期中试题(含答案解析) 参考答案 1．给下列加点的字注音（3分） ① shùn ② xuàn ③ liǎn ④ zhuó ⑤ cù ⑥ yùn 2．①躏 ②堕 ③贮 ④澄 ⑤奢 ⑥痴 3．①举世无双 ②可望不可即 ③获益匪浅 4．①缺宾语。“繁荣”后面加上“的梦想”或“局面”等类似补出宾语恰当即可。 ②（略） 5．孙膑；因能忍受，终打败对手，成为英雄。 范仲淹； 先天下之忧，后天下之乐而乐 诸葛亮；未出茅芦而知天下三分，等等。 6．诗文填空（用原文）（5分） ①枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 ②水何澹澹 山岛辣峙 ③乡书何处达？归雁洛阳边 ④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ⑤学而不思则罔，思而不学则殆。 15．这个问允许有争议 。但应该轻向选文做法。孩子的路终究要靠自己走，总靠别人走，不是长久 之计。父亲的做法恰恰是想历练，增强独立克服困难的勇气。 16．具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功迈出第一步。 理由：这使儿子有了战胜困难的信心，激励儿子走向成功。 17．要想战胜困难，就应该走好每一步，一步一步坚持不懈走下来。 18．花多、色艳、味甜；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 19．不能换。因为同上文的桃花、杏花、梨花的颜色一一对应。 20．A//B//CD 21．从触觉写春风柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的和悦。意思近即可。 22．春雨、春风、细而密、细而亮、细而飘忽 23．这是对春雨的侧面描写，因为春雨的润泽，树叶儿才绿得发亮，小草才能青得逼你的眼。 24．玫瑰花：姹紫姹红（或“五彩缤纷”“红的、黄的、白的”）；白玉簪花：洁白如雪（或“雪白”“白花花”）。玫瑰花在阳光的照耀下，在松软的花坛湿土中生长；白玉簪花在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长。25．主要运用了比喻的修辞手法；生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。26．一是美在外观，庄重里透着羞怯，单纯而圣洁；二是美在精神，无论在怎样的环境中都不怨天尤人，努力奋发向上，体现自己的生命价值。（大意对即可）27．作者描写两种不同的花，意在告诉人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生。28．开放性试题，结合生活实际，联系作者的思想写出自己的感受即可。 作文：一等文（25—30分） 二等文（20—25分） 三等文（20分以下） (责任编辑：admin) |