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然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 20.第一段“小时候想长大”中“想长大”指的是____ ______。(2分） 21.文中画线句子是___ ___描写，作用是___________________ _____(2分） 22.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？ (2分） 23.家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？ (3分） 24.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(4分） 三、作文（60分） 请以“ 的家”为题，写一篇记叙文。 要求：选择恰当的词语，如：温馨、可爱……将题目补充完整，写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的校名、地名、人名。 响水县2015七年级语文上册期中测试题(含答案解析) 参考答案 一、积累与运用（45分） 1、（1）、 （4分）cháng yáng 憧憬 （2）、（2分）领 改成 聆 淳 改成 谆 （3）（2分）潜移默化 2、（3分）A 3、（3分） C 4、（3分） B C A 5、（14分） （1）必自毙 （2）行者常至 （3）尺有所短 （4）差之毫厘 （5）绿树阴浓夏日长 （6）折戟沉沙铁未销 杜牧 （7）万紫千红总是春 （8）江山代有才人出 （9）谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡 （10）人们只惊羡她现时的明艳 浸透了奋斗的泪泉 6、（2分）例：理想是路，引你走向光明。（前半句必须是“理想是路”，否则不得分） 7、（6分）(1)你这个孩子太不懂礼貌了! (2)“老大爷，您好，请问到响水湖公园怎么走?还有多远啊?”(有称呼，有礼貌即可) 8、（6分）答案不唯一，示例： 文学之星 我与名著 名言略，必须与读书有关） 二、阅读理解（45分） （一）诗歌欣赏，完成9—11题（7分） 9．（2分）青山 绿水 10．（3分）示例：“生”“入”运用拟人手法，描写了残夜将尽，旭日从海中孕育而出，时令虽在旧年，春意已经闯入江南，富有情趣。 或运用对偶，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。 11.（2分）示例：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面几乎与岸齐平，船上人的视野也因之开阔。春风吹拂，江水中央一片船帆高高挂起，船儿顺江而下。 （二）阅读《幼时记趣》选文，完成12--15题。（17分） 12．（4分） 素：白色 强：同“僵”，僵硬； 盖：原来是 鞭：名词作动词，用鞭子打。 13．（3分）C 14．（4分）（1）所以时常有观察物体本身以外的乐趣。 （2）突然有一个很大的东西，像搬开土山推倒树那样飞过来。 15．（3分）①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现。③能大胆联想和想象，富于幻想。（答出两点即可） 16、（3分）言之有理，重在有“趣”即可。 (三) 阅读《往事依依》节选，完成17—19题。（8分） 17.（2+2分）（1）我们这些做学生的，爱国情怀油然而生 （2）这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动。 18．（2分）（1） 镌刻 （2） 铭刻 19.（2分）不能，因为传染说明老师的情感已深深地感染了我们的心灵，而传遍没有这种感染这一层意思。 （四）阅读小说《我长大了》，完成20--24题。（13分） 20. （2分）希望早些进入中学，早些成为大人。 21. （2分）环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) 22. （2分）因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之。 23. （1+2分）想象中父亲会严厉地批评我。 因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的。 24. （4分）长大并不仅在于 年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感。 三、作文（60分） (责任编辑：admin) |