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15．给文中划横线部分断句，停顿处用“/”划开（限断两处）。（2分） 他 日 父 母 老 无 需 更 作 此 具 是 以 收 之。 16．解释下列句子中加点的字词。（4分） （1）欲捐之（ ） （2）谷年十有五（ ） （3）父惭（ ） （4）乃载祖归养（ ） 17．用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分） 岂有老而捐之者乎？是负义也。 18．这个故事告诉我们哪些道理？试谈两点。（2分） 四、语言运用（40分） 19.阅读下面的文字，按要求作文。 在我们成长的道路上，有很多人和事给我们留下深刻的记忆。有痛苦，有欢笑，更多的是我们飞扬的青春。 请以“难忘那一次”为题，写一篇记叙文。 要求：①写出自己的真实经历、体验和感受； ②字数不少于500字，文体不限，诗歌除外； ③文中不得出现真实的校名、人名。 桐乡市2015初一年级语文上册期中试卷(含答案解析) 参考答案 一、语文知识积累 （16分） 1.（4分）嫩 檐 寐 镶 2．（7分）①随风直到夜郎西 ②何当共剪西窗烛 ③枯藤老树昏鸦 ④ 谁家新燕啄春泥 ⑤ 山岛竦峙 ⑥都在微微润湿的空气里酝酿 ⑦人不知而不愠 3、（5分）（1）C （2分） (2) 谢婉莹 爱的哲学 对母爱和童真的歌颂 二、现代文阅读 （23分） （一）4．（3分）母亲这是有意的动作，（1分）她怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。（1分）从而展现了一位细心呵护儿子的母亲形象。（1分） 5．（2分）对母亲的病况感到意外和不安，为自己只顾自己的痛苦而没有想到母亲的身体状况而深深自责。（意思对即可） 6．(3分) ①儿子双腿瘫痪，需要时时照顾和开导。②女儿还未成年。③ 自己身患重病，一直忍受病痛的折磨。（一二两点结合在一起也可以。每点一分） 7．（3分）要和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活，坚强地活下去——这是母亲最后的也是最大的心愿，更是对母亲的最深切的怀念。（意思对即可） 8.（4分）详写①“我”掏钱买农妇的草莓 ②朋友策划活动救助人 略写①“我”不与搬运工讨价还价 ②“我”给失学儿童寄学费 （每点1分。若答“卖菜男子追‘我’还钱”，未扣住“月光晒谷”，该空不得分。） 9.（2分）示例：卖菜男子与农妇生活穷苦，为生计奔波，他们虽需要钱，却取之有道。（1分）“我”同情他们的境遇，很想接济他们，但我的力量有限，不能给予他们更多的帮助，因而隐隐不安。（1分）（意思对即可） 10.（2分）示例：①月光虽然晒不了谷，却能够晾晒人的灵魂。②温柔的月光虽不如阳光热烈，但也能给需要的人以爱和体恤。同样道理，给予别人微小的帮助也能给人带去温暖和关爱。（意思对即可） 11. （4分）事例略，感受围绕“给予他人微小的帮助，能给人带去温暖和关爱”。 评分标准：此题为开放题，答案不唯一。要求紧扣生活实例谈感受。无实例扣2分。 三、文言文阅读。（18分） （一）（共8分） 12．（4分）多次进行自我检查、反省 越过，超过 能忍受 改变 13．（2分）吃粗粮喝冷水，弯曲胳膊枕靠着它，乐趣也就在其中了。 14．（2分）运用反复、对比等修辞手法，赞扬颜回安贫乐道的高尚品质。 （二）（共10分） 15．（2分）他 日 父 母 老/ 无 需 更 作 此 具 /是 以 收 之。（一处1分） 16．（4分）想要 通“又”，用于整数和零数之间 感到惭愧 于是，就 17．（2分）怎么能因为他老了就把他扔弃了呢？这种是忘恩负义的行为。 18．（2分）①做人要有孝心，赡养老人是为人子女的义务和责任。 ②对待长辈的错误行为，子女要动之以情，晓之以理，含蓄委婉地劝谏。 ③父母是孩子的榜样，应注意自己的言行。 （写出一点得1分） 四、语言运用（40分）另加卷面书写 3分 (责任编辑：admin) |