|
4、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。 5、（1）人们只惊羡她现时的明艳洒遍了牺牲的血雨 （2）海日生残夜，江春入旧年 （3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 （4）门前流水尚能西，休将黄发唱黄鸡 （5）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 6、微笑如同一汩清泉，滋润我们的心田。 微笑如同一缕春风，吹拂我们忧伤的心灵。 7、（1）武松林冲 （2）贝多芬孙悟空 8、知之为知之，不知为不知。不懂装懂是要闹笑话的。 9、同学，在新的起点上，你我携手一起向前奔跑。 10、（1）材料一侧重于文学的形式和内容；材料二侧重于文学对人的影响——给人以无穷的精神享受。 （2）如果把文学比作高山，那我就是高山之巅的一棵细草，是高山给了我扎根的意志和力量。 （3）荷英初绽栏目一：名家简介栏目二：名作欣赏栏目三：初拭牛耳栏目四：奇闻趣录栏目五：生活格言栏目六：断想钩沉 11、母亲母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？ 12、D 13、与……相吻合，相应莲的花蕾 14、担心红莲遭到雨的摧残，怕它凋谢了。 15、欢喜→烦闷→不适意→不宁的心绪散尽→感动 16、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 病危女孩胡艳艳在生命的最后时光到学校上了半天课。 18、幸福：她为患绝症后能得到社会各界的救助继续学业，而今能在心爱的学校上半天课感动留泪；疼痛：病魔在无情地折磨着她，对一个年少的女孩来说这着痛苦是无法忍受的；留恋：她留恋课堂，留恋学校，留恋知识海洋，留恋生命，留恋充满关爱的人世间，但年纪轻轻却患上了不治之症。 19、运用比喻的手法，表达出艳艳在生命的最后时刻的愿望，希望化做一盏灯，照亮人间，报答人们给她的关爱。 20、即使面临病魔夺取生命的危险，即使生命走到尽头，也绝不轻言放弃，我们要学习她的执着和坚毅。 21、说的话：有称呼，语言得体，条理通顺即可。做的事：发动更多的人为她捐钱捐物，亲临病房为她服务，排忧解难；讲解书本知识，帮她补习功课，给她讲名人故事，鼓励她战胜病魔。等等。 22、拿，携带终于立刻、马上刻 23、动词，量尺寸名词，量的尺寸 动词，到，往，到……去代词，尺码 24、（1）（我）宁可相信尺码，也不相信自己的脚。 （2）这里是我的剑掉下去的地方。 25、讽刺了那些因循守旧、固执己见，不知变通，不懂得根据客观实际采取灵活对策的人。 26、世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。不懂得随着形势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的效果。 (责任编辑：admin) |